زيادة القلق في طفل مليون سؤال. زيادة القلق في الطفل: الأسباب والأعراض والتوصيات

معالج موجه نحو الحساسية

القلق للطفل هو شعور مألوف لكل أم. للوهلة الأولى، يبدو أن كل شيء واضح للغاية - الأم قلق بشأن الطفل. ولكن في كثير من الأحيان الأمهات للقلق الأم لا يعني أشياء مختلفة تماما عن وجهة نظر نفسية.

إذا كنت تستمع إلى الأمهات، اقرأ المنتديات ذات الصلة، يمكنك أن ترى أن العديد من النساء يتحدثن عن الإنذار، ولكن وفقا للوصف يشبه إلى حد ما خوف قوي، الذنب أو حتى في الأعراض يشبه هجوم الذعر. وليس من المستغرب.

إذا كنت تعتقد أن القلق هو شيء مثل إشارة المخاطر، في كثير من الأحيان العاطفة الظرفية، والتي كما لو كان يقول "شيء خاطئ". وبعد بعض الوقت، بعد ظهور إنذار، يمكن أن يذهب إلى أي إذا تم حل الوضع، ولكن يمكن أن تتطور كذلك والذهاب إلى الخوف أو الذعر أو اليأس أو شيء آخر.

القلق طبيعي

القلق - عاطفة غير سارة، لكنها طبيعية تماما لكل أم. يمكن القول أن هذا هو نوع من الآلية التي تهدف إلى حماية الطفل. القلق للطفل يسمح لك بمنع الخطر. القلق يجعل الأم حساسة للجسدي و حالة نفسية طفل.

من الولادة بالذات، الأم، كما كانت، "تكوين" للطفل، كهوائي، مما تسبب في أنحف الإشارات. طفل صغير لا يمكن إظهار المكان الذي يؤلمه، ورأي عن حالته، والأم تستمع إلى القلق، والتعبير في طفله لفهم ما إذا كان كل شيء في النظام معه، وكيفية القيام بذلك في حالة وجود مشكلة معينة.

القلق يساعد الأم، على سبيل المثال، لا تفوت مرض الطفل وساعده. الأمهات قلقين ويقودون الأطفال إلى الطبيب، واللباس لهم أكثر دفئا في الطقس البارد، وأعلاف الطعام الجيد، واستيقظ ما يصل إلى طفل البكاء في الليل ... لذلك فإن القلق الأمين هو عموما شعور مفيد وضروري في علاقة الوالدين والطفل.

العاطفة نفسها حريصة، وتشمل الأم في وضع التعبئة، عندما تكون جميع أنظمة الكائنات الحية في الجهد، لذلك يأخذ القلق الكثير من موارد الطاقة. ولكن في الوقت نفسه، عندما يتم حل المشكلة المزعجة، جنبا إلى جنب مع هذا يذهب والقلق.

نقطة أخرى - الظروف بيئة خارجيةوبعد لاحظ بعض الأشخاص النفسيين أن الأمهات الحديثات أكثر إثارة للقلق وغير مضطرب من الممثلين الأكبر سنا للجيل القديم. قد يكون هناك العديد من العوامل الداخلية، ولكن دور مهم يلعبه وضع خارجي.

في كل مرحلة، من لحظة الحمل، قد يكون لدى المرأة الحديثة شعور بالقلق. عروض، اختيار مستشفى الأمومة، الرضاعة الطبيعية، مراحل مختلفة في تطوير الطفل.

الآن نحن نعيش في عالم هناك العديد من وجهات النظر حول نفس السؤال. إذا كنت تستمع إلى الجيل الأكبر سنا، فيمكن فهم أن الأم والجدات العاشتنا في عالم "لا لبس فيه".

الآن سقطت النساء مسؤولية كبيرة، يجب أن ينقلون في العالم المثير للجدل، حيث توجد العديد من الإجابات المختلفة على نفس السؤال. هذا حريص بشكل خاص عندما نحن نتكلم على صحة وتنمية الطفل.

الولادة في المنزل أو في المستشفى فقط الرضاعة الطبيعية، الرضاعة الطبيعية مع زجاجة أو على الفور زجاجة، أو سؤال مؤلم للغاية - للقيام أو عدم جعل التطعيمات، إلخ.

بالنسبة لكل قضية مهمة، هناك العديد من "المخيمات"، ويتعين على أمي تضمين رأس، حدس، أن تقرر من من الخبراء الثقة، وفي الوقت نفسه، من المرجح أن تكون على الأرجح أن تكون واثقة تماما من أنها اتخذت الاختيار الصحيح.

على سبيل المثال، الوضع. الطفل مريضا، ويوضح اثنين من الأطباء مخططات علاج مختلفة و مخدرات مختلفة، ولكن هناك صديقة أخرى، والذين يعتقدون أنه من الأفضل أن تعامل مع المثلية على الإطلاق. نتيجة لذلك، تكمن المسؤولية كلها عن الخيار إلى الأم، والتي في هذا الموقف لا يمكن أن تكون حريصة.

وحتى إن أجهزة الإنذار يتم تسخينها من خلال وسائل الإعلام التي تبث باستمرار قصص حول عمليات الاختطاف والاعتداء الجنسي على الأطفال والحرف اليدوية السيئة مع الأطفال في الحدائق والمدارس وأكثر من ذلك بكثير. لذلك هناك أم عصرية بسبب ما هو قلق. وفي معظم الأحيان سيكون قلقها معقولا للغاية وسيساعد في حماية الطفل. ولكن هناك وجه وراء القلق يتجاوز المعيار، والتحدث عن ذلك بعد ذلك.

عندما يكون المنبه مفرط

لذلك، القلق أمر طبيعي إذا كان بناء بطبيعته. إنها تساعد في حل المشكلات، وهي تأخذ الطاقة، ولكن في هذا كلها لا يمنع العيش، فهي تساعد الأم على رعاية الطفل وحمايتها من المخاطر الخارجية. لكن في كثير من الأحيان القلق مفرط، وتجلب الفائدة القليل من الأم والطفل.

لذلك، يتحدث الكثير من الأمهات المزعجة عن مدى قيامه باستمرار في رأسهم بالتمرير "صور" مخيفة، وحالات أي مخاطر تهدد طفلها. وهنا من المرجح أن يتحدث عن إنذار، ولكن حول ثابت، غالبا مع خوف سريع يمنع المعيشة.

حريصة أن الطفل سوف يزور أن هناك شيئا ما سيحدث له، مغادرة الطفل بفارغ الصبر إلى مربية أو جدية، حريصة على مستقبل الطفل وغيرها. عزز الطفل، والأم تشعر بالتنبيه، ثم الخوف الذعر، والعجز، واليأس.

تعيش الأم في وضع تعبئة الموارد المستمرة، كل الوقت في التوتر، لأن شيئا ما يمكن أن يحدث، ومن الصعب للغاية التخلص من هذه الحالة الهوسية، لأن الدماغ يرسم دائما صورا للخطر الرهيب.

يمكن للأمهات أن تكون في خوف دائم وتهيج، مما يحرم طاقته، يمكن أن ينهار على أحبائهم، ليس من الضروري عاضد الأطفال والسيطرة عليها. أمي الفقيرة، طفل سيء لا يستطيع أن يشعر بالإنذار المستمر للأم ويعيش في العالم، حيث القلق خلفية دائمة.

بشكل منفصل، تحتاج إلى التحدث عن إنذار مفرط يدخل في الذعر وفي الأعراض الجسدية المناسبة، أي أن عدم انتظام دقات القلب تظهر، مشاكل مع المعدة، الدول الوسواسهجمات الذعر، إلخ.

في هذه الحالة، عندما تكون الدولة شديدة، هناك الأعراض الجسديةوأنت تشعر أن عاطفيا لا تعامل، فأنت بحاجة إلى الاتصال بطبيب نفساني أو طبيب نفساني أو طبيب نفساني.

كيفية التعامل مع القلق

لا توجد وصفة لكيفية التعامل مع المنبه. يختفي القلق بحد ذاته عندما يذهب الخطر. على سبيل المثال، ارتفع الطفل في درجة الحرارة، والدة حريصة، فإنه يسبب أخصائي يصف العلاج، المشكلة تبدأ في اتخاذ القرار، وتخرج والقلق.

إذا كنت تميل في بعض الأحيان إلى الوقوع في حالة مقلقة، فيمكنك الاستماع إلى نفسك وفهم ما يساعد.

لكن الطرق المذكورة من غير المرجح أن تساعد إذا كان لديك قلق كبير أو في البداية من ولادة طفل الكثير من المخاوف الداخلية والفولتية التي لا تمر وتدخل مع العيش. ثم يمكنك أن تقول ذلك، ربما ليس مجرد قلق للطفل. ربما يكون الطفل مثل "القناة"، حيث يتم دمج المنبه، وهو في الأصل والكثير من الداخل.

وهذا هو، لسبب ما، هو في الأصل قلق قوي، وتتدخل. في هذه الحالة، من الضروري الإشارة إلى عالم نفسي. في العلاج، من الممكن فهم ما يحدث معك، والتي تكون فيها المنبه يطور، ما المخاوف وراء ذلك، سيكون من الممكن فهم الأسباب الأصلية لحالتك، والعثور على طرق لتخفيف، والتغلب على المنبه.

لذلك، فإن القلق الأم هو شعور طبيعي وضعه الطبيعة، ولكن في كميات كبيرة يمكن أن تكون مشكلة.

يمر عادة عندما ينظر إلى الوضع على أنه خطير. لا ينبغي أن يحدد القلق كل مشاعرك وسلوكك. إذا كنت تشعر الإنذارات أكثر من اللازم، فلا يمكنك تحمل الكثير من الموارد وتستغرق الكثير من الموارد ويمنع المعيشة والاتصال بالمساعدة النفسية. بعد كل شيء، يحتاج الطفل عن العلاقات الطبيعية والتنمية إلى الأم صحية نفسيا ومزدهرة.

تحديث: أكتوبر 2018

هل تعلم أن العديد من الأمراض يمكن تجنبها إذا لفت الآباء الانتباه إلى مستوى القلق للطفل؟ وحقيقة أن أعراضها سهلة قبول "القدرة"، "تفسد" أو فرط النشاط؟ هل تعلم أن أهم شيء في مكافحة القلق المتزايد هو ضمان الطفل بثقة أن الحب الوالدين سيكون دائم، ولا يعتمد على أدائه الأكاديمي والسلوك في المجتمع؟

إذا كنت لا تعرف القليل عن شيء مثل "القلق"، لكنك تثير إثارة لسلوك طفلك، فإن مقالتنا هي لك. في ذلك، سننظر في أسباب هذه الحالة، وخطرها، وكذلك الطرق التي تسمح للطفل بالتخلص من هذا التوتر الداخلي المستمر.

ما هو القلق وما يختلف عن الخوف

القلق هو عندما يواجه الطفل مثل هذه الحالة العاطفية السلبية التي يمكن وصفها الإثارة القوية والقلق. وعلاوة على ذلك سبب مرئي غالبا ما يكون هذا القلق مهما كبيرا: استجابة في المجلس أو اختبار العمل أو الكلام أو الحفل الموسيقي.

القلق المرتفع هو سمة مثل نفسية الطفل عندما ينشأ القلق استجابة لأضواء التحفيز. يختلف عن الخوف من أن الطفل نفسه لا يستطيع الاتصال بأسباب حالته. إنه متوترا، مثل الربيع، فإنه يعاني من العديد من المشاعر، بما في ذلك الخوف، ولكنه لا يربطه بارتفاع، ولا بمساحة مغلقة، ولا بظلام أو حالات أخرى واضحة مثل هذه المواقف الواضحة. وهذا هو، إذا كان يستطيع أن يقول ما يخشىه، فهذا هو الخوف (الرهاب)، إن لم يكن، فهذا هو القلق.

ما هو زيادة القلق الخطير

زيادة في إيقاع حياة البالغين، والتغيير في قيم الحياة للبالغين والقيمة النمو ذات السلع المختلفة التي أثرت ليس فقط على حالتنا العاطفية، ولكن أيضا على نفسي أطفالنا. لذلك، بالمقارنة مع الثمانينيات من القرن العشرين، زاد عدد الأطفال الذين يعانون من زيادة القلق الثابت أكثر من 7 مرات. وهذا الرقم يستمر في النمو.

اكتشف العلماء أن مثل هذا عدم الاستقرار العاطفي وانعدام الأمن والقلق يفوقون بشكل كبير التطور الفكري للطفل: يبدأ في الخوف من التجربة العالم من ذوي الخبرة، وانتظار حل جاهز.

تتأثر القلق المتزايد والحصانة الطفل. من خلال نقص غدة الغدد الكظرية، يتم قمع التشغيل الطبيعي لمكافحة المهاد، وهذا يزيد من الالتهابات والاضطرابات، وينتهك الرصيد الهرموني العام. وبما أن الهرمونات تلعب دورا رائدا في تنظيم وظيفة الجسم، فإن هذا الانتهاك يؤدي تدريجيا إلى زيادة الضغط الشريانيوراء من يستطيع اتباع تدهور عمل الأعضاء الداخلية.

القلق الحالي بسبب ارتفاع ضغط الدم الشرياني تعمل أداء الكلى. هذا يؤدي إلى تغيير التركيب الكيميائي الدم لأن كل شيء يعاني اعضاء داخلية، ولكن أكثر - القلب، جدران السفن والعمل الجهاز العصبي.

بناء على ذلك، أصبحت مضاعفات القلق المستمر:

• vegeth-fashular dystonia؛
• القلب؛
• عصاب؛
• الذهان والطب النفسي.
• التهاب المعدة؛
• مرض هضمي
• صداع نصفي.

ما يحدث القلق

هناك أنواع مختلفة من هذه الحالة:

1. القلق sitaulus. يحدث فقط عندما ينتظر مواقف معينة أو عند الدخول إليها. مثل هذه الحالات مرهقة فقط للطفل معين المرتبط بتجربة حياتها السلبية.
2. القلق الشخصي. يحدث في بعض الحالات التي لا يتسبب فيها معظم الأطفال في القلق، أو أنها ليست واضحة جدا. يرتبط القلق الشخصي بخصائص شخصية الطفل: مزاجه، طابعها، تطورك الفكرية. إنه يؤثر على احترام الذات، دور اجتماعي في الفصل واتصال الطفل مع المعلمين.

أسباب زيادة القلق

الجذر الرئيسي للقلق لدى الأطفال والمراهقين هو الموقف تجاههم من الآباء والأمهات. استدعاء هذه الحالة يمكن أن Hyperopka عند التحكم في خطوة كل طفل وصحيحها. لكن عدم وجود وقت للطفل يثير القلق. في أغلب الأحيان، ينشأ هذا التوتر المزمن في الأطفال الذين يشاركون والديهم في مبنى مهني نشط: يستجيبون بشكل مختلف في كل مرة نجاح الطفل، ثم دفعها من أنفسهم، ثم يقتربون. ونتيجة لذلك، ينشأ الطفل النزاع الداخلي، الذي يعتمد على سوء فهم، كما ينتمي إلى أولياء الأمور، يخاف أن الحب الوالدين قد يكون غير دائم.

أسباب القلق الأخرى تصبح:

• القلق من الآباء (على سبيل المثال، بسبب الفصل، الافتقار المستمر إلى المال، الطلاق)؛
• العبور؛
• تغيير المدرسة أو رياض الأطفال؛
• متطلبات مختلفة من الآباء والأمهات والمعلمين (المعلمين). على سبيل المثال، يعلم الآباء أنك بحاجة إلى الوقوف بنفسك، والمعلمين - ما تحتاجه لتتسامح معهم أو يشكو لهم؛
• مطالب عالية للطفل: الرغبة في تقديمها إلى المدرسة "الكريمة"، على الحد الأقصى للمبلغ دوائر ومتطلبات بعض التقديرات الإيجابية والسيطرة على تنفيذ جميع الدروس؛
• غير كافية، متناقضة أخلاق الطفل، المتطلبات: "تمر" صديق، إخفاء ما رأوه، الجلوس.

بالطبع، أولا وقبل كل شيء، سيظهر القلق لدى الأطفال نفسه إذا كان لديهم ميزات معينة للجهاز العصبي. ولكن إذا كان التحفيز قويا إلى حد ما، فإن الطفل الأصحاء الذي يحب في الأسرة (أو على العكس من ذلك، فإن الأصدقاء والمعلمين قيمة للغاية)، يمكن أن يصبح قلقا.

القلق في أطفال ما قبل المدرسة هو أكثر شيوعا في الأولاد: إنهم يخافون من العقاب. الفتيات له تدهور في رفاهية العقلية، لوحظ أساسا في وقت لاحق - أقرب إلى المراهقة. وهي مرتبطة بالعلاقة مع أقرانها، المعلمين، الأولاد من كبار الطبقات.

كيف تلاحظ أن الطفل ينذر بالقلق

تعتمد مظاهر الإطفاء والقلق من الطفل على عصرها.

القلق في الأطفال حتى سنة واحدة

يمكن للأطفال الصغار أيضا حالة مقلقة. ويرجع ذلك أساسا إلى الإصابات العامة، أواضر الجهاز العصبي أو المتقدمة مرض حادوبعد يتجلى القلق:

• سلوك لا يهدأ، لأنه يتعذر ارتداء الطفل على يديها؛
• البكاء المتكرر.
• النوم السيئ
• تفاقم الشهية.

نادرا ما يتم علاج هذه الحالة بشكل منفصل عن قضيتها.

القلق في أطفال ما قبل المدرسة

عادة ما ترتبط هذه الدولة في الأطفال الصغار بمحاولات التنشئة الاجتماعية الأولى - في تطوير الطبقات، حديقة الأطفالوبعد إذا كان من الصعب العثور على الطفل في العثور على جهات اتصال مع أقرانه، فسيبدأ في متقلبة، وغالبا ما يكون يبكي، ويبدأ بشكل سيء نائم، ويبدأ في nabble nails أو سحب أو تحريف شعرها (وليس دائما).

يرتبط القلق في أطفال كبار السن في سن المرحلة المستمرة بشكل أساسي بالخوف من أن أمي سوف تنسىهم أن يلتقطهم من رياض الأطفال. السبب الثاني هو صراعات مع أقرانهم والمعلمين، والمخاوف الثالثة الناجمة عن عرض الرسوم الفردية والفيديو.

في هذا العصر، لا تكون الأعراض ملحوظة دائما: يتصرف الطفل تقريبا، وليس الضوضاء ولا يصرخ، لا يتمسك بالأسئلة والتحدث بهدوء. كخيار - يمكن أن يبكي طوال الأيام في انتظار أمي.

من الممكن أن تشك في القلق من خلال حقيقة أنه يبدو خوفا، لا ينظر إلى البالغين في العين، يجلس على حافة الكرسي. إنه لا يمر (أو ظهر مرة أخرى) يعرض أو حتى سلس الرئيس. يقاوم الأطفال مع زيادة القلق تدريب الألعاب الجديدة، ولا يريدون أداء بعض الأشياء الجديدة (مساعدة أمي بالطبخ). يمكنك أن تسمع منهم أنهم غبي أو قبيح أو حرج.

قلق المدرسة

يرتبط القلق الأول في الأطفال في سن المدرسة بالقبول في المدرسة نفسها - هناك فريق جديد، قواعد جديدة، روتين غير عادي تماما من اليوم. بالنسبة له، فإن المعلم لن يقف، على العكس من ذلك، يجب أن يذهب إلى المجلس والاستجابة للدروس في وجه الفصل بأكمله. يتغير سلوك الآباء والسلوك: إذا سمح لهم سيرا على الأقدام ولم يتطلب شيئا تقريبا، فلا تترك الآن للنزهة واللعب إلا بعد إجراء جميع الدروس.

أعراض واضحة من القلق أطقم المدارس المبتدئين يمكنك أن ترى حوالي 1.5 شهرا من بداية الدراسة (بعد العطلات الصيفية أو الشتاء). هم تقريبا نفس الشيء كما في السن قبل سن الدراسة:

• احترام الذات متدني؛
• تعب سريع
• سلوك خجول
• القلق؛
• ضعف تركيز المهام المنجزة؛
• النوم السيئ، الكوابيس تسديدة.
• مشاكل مالية؛
• غالبا ما يشكو من الصداع، والشعور بالألم في المعدة؛
• اضطرابات المعدة المتكررة؛
• قد يكون هناك غثيان أو قيء - قبل زيارة المدرسة، خاصة إذا كنت تخطط لاختبار، أو بعد الحادث في المدرسة وقع؛
• زيادة التعرق عن طريق الإثارة؛
• انخفاض الشهية.

في العمر الأكبر سنا، يوصف القلق المدرسي من قبل مراهق كمراهق من الجهد الخاص به، وزيادة الحساسية العاطفية، والشهية السيئة. من السهل الخلط بين المراهق والضيق، يخاف من الصعوبات ولا يمكنها أداء المهام التي تتطلب جهدا ذهني وتركيزا. يرتبط القلق المراهق بتغيير في التوازن الهرموني، ومظهر التغييرات داخل الجماعية، والرغبة في تحقيق الاعتراف واحترام من أقرانهم.

الذي يشارك في تشخيص وعلاج زيادة القلق

الكشف عن القلق هو الكثير من الخبراء المشاركين في نفسية الطفل. هو - هي:

• عالم نفسي: يعمل في رياض الأطفال والمدارس، فيجب إجراء محادثات مخططة واختبار الأطفال، وتحديد علامات القلق والاكتئاب والعدوان والدول الأخرى. يمكنه التعامل مع القلق بدرجة سهلة إذا أداء الآباء متطلباتهم؛
• معالج نفسي. هذا هو الطبيب الذي مهمته علاج غير وسائل الإعلام القلق؛
• الطبيب النفسي هو الطبيب الذي يشارك في درجة خطيرة من القلق المرتفع، والذي كان معقد بسبب الذهان أو عصيب أو الاكتئاب أو الدول الخطيرة الأخرى.

تشخيص القلق

نفهم كيف يمكن أن يكون مستوى القلق في الطفل في الاختبار، والذي سيعقد له أي من هؤلاء المتخصصين (بشكل أساسي عالم نفسي أو نفسي مخطوب في هذا). هذه هي اختبارات دوريكي، فيليبس، CMA، Spielberg-Khanina.

اختبار فيليبس.

في الاختبار، القلق من فيليبس يحكمون على مستوى وطبيعة القلق في طفل عمر المدرسة الأصغر سنا والمتوسطة (3-7 فصول). في البداية، يحتفظ به عالم نفس المدرسة للفئة بأكملها، في معظم الأحيان Neanonimno. وفقا لنتائج البحث، يقيم المتخصص:

• ما حجم القلق المدرسي الإجمالي؛
• كم يذكر أطفال المدارس الإجهاد؛
• كيف يرغب تلاميذ المدارس القوية في تلقي درجات جيدة؛
• حجم المخاوف المرتبطة بالتعبير عن الذات؛
• كيف يعمل اختبار العمل الرهيب؛
• كيف يواجه الأطفال صعوبات في العلاقات مع المعلم؛
• ما مدى أهمية تلبية الأطفال من التوقعات من زملاء الدراسة والمعلمين.

يمكن إجراء الاختبار بشكل فردي - لإعادة التحقق من الطلاب الذين أظهروا المتوسط \u200b\u200bو مستوى عال قلق. لذا فإن طبيب نفساني يمكنه تحديد المكان الذي يتم فيه ترجمة مشاكل الطفل بالضبط: في العلاقات مع المعلم، مع أقرانهم، أو ربما يخشى عدم تبرير توقعات الوالدين، أو لديه مقاومة منخفضة للإجهاد، أو هو الخوف من التعبير عن النفس.

يتكون اختبار فيليبس من 58 سؤالا. يطلب من الأطفال الإجابة على اتجاه واحد - "نعم" أو "لا". بعد ذلك، يتم فحص الإجابات مع المفاتيح الموجودة، وإذا كانت مكتوبة "لا"، ورد الطفل بشكل إيجابي أو على العكس من ذلك، أجاب "نعم" على سؤال سلبي، فهو يعتبر مظهرا للقلق.

أسئلة حول ما يلي:

1. هل تبدأ في ترتعش عندما يسألك المعلم؟
2. هل تحلم أنك في المدرسة، لكن لا يمكنك الإجابة على سؤال المعلم؟
3. هل تحصل على مثل هذه التقديرات أن الآباء ينتظرونك؟
4. هل أنت راض عن الموقف تجاهك؟
5. هل تلبيس المدرسة وكذلك زملاء الدراسة الآخرين؟
6. هل يضحك زملاء الدراسة فوقك عند لعب ألعاب مختلفة؟
7. هل يخيفك المعلم عندما يتحقق المعرفة؟

تقنية القلق في فيليبس تعني مثل هذا التقييم للنتائج:

• إذا كانت التحفزات من 29 إلى 43 هي زيادة القلق في الطالب؛
• إذا - أكثر من 43، ثم تعتبر القلق مرتفعا.

بالإضافة إلى ذلك، تتم مقارنة الردود غير الصحيحة بجدول خاص من 8 عوامل، حيث يظهر كل منهم مشكلة منفصلة. على سبيل المثال، الأسئلة 2، 7، 12، 16، 21، 21، 26، تتحدث عن الخوف من حالة معرفة الشيكات المعرفة. إذا أجبت على الطفل الخطأ (أكثر من 3 إجابات خاطئة)، وهذا يشير إلى ذلك لديه مثل هذا الخوف.

اختبار dorki

وفقا لنتائج هذا الاختبار، يتم تشخيص القلق لدى الأطفال دون سن 12 عاما. يتكون من 14 سؤالا، بعضها يتم إرفاق الصور الموضعية للأحرف التي لا يوجد فيها أشخاص. يجب على الطفل نفسه الإجابة، والوجه سيكون على موقع الفضاء - حزين أو مرح.

أمثلة على الأسئلة:

1. يذهب الطفل بجوار أمي، الذي محظوظ مع عربة مع أخ أصغر. أي شخص سيكون الأخ الأكبر (الأخوات) - حزين أو متعة؟
2. الطفل يأكل والمشروبات وحدها. ماذا سيكون لديه مزاج؟
3. أمي تجعل الطفل يزيل اللعب وراءهم. هل هو حزين أم ممتع؟
4. الطفل يغرق نفسه - دون مساعدة من أمي أو أبي. ما هو وجهه؟

النتيجة \u003d (عدد العواطف الحزينة / 14) * 100٪.

إذا كان أكثر من 50٪، فإن مستوى القلق مرتفع،

من 20 إلى 50٪ - المستوى المتوسط،

والنتيجة هي أقل من 20٪ - منخفضة.

اختبار CMAS.

يتم ترجمة هذا الاختبار باعتباره "مقياس من القلق الصريح للأطفال" (شكل الأطفال من مقياس القلق البيان). يجعل من الممكن الكشف عن القلق عند الأطفال، وتحليل المشاكل العاطفية للطفل، ومنع التعطل العصبي المرتبط بالامتحانات والمسابقات. يتم استخدامه لتحديد الجدول الأمثل للفصول والقرارات حول جدوى زيارة المجموعة الموسعة اليوم.

يتم استخدام الاختبار للأطفال من 7 إلى 12 عاما. للأطفال البالغين من العمر 7-8 سنوات، يتم تنفيذها بشكل فردي، من 9 سنوات، يتم تطبيق اختبار المجموعة.

يتكون الاختبار من 53 سؤالا ضروريا للإجابة على "صحيح" أو "بشكل غير صحيح" (على وجه التحديد، لوضع زائد في العمود المناسب). أمثلة على الأسئلة المتعلقة بقلق الأطفال:

• تريد أن تكون أفضل من الجميع.
• أنت تقلق بشأن والديك سيقول.
• أنت تخاف جدا في أعماق الروح.
• يمكنك الإساءة بسهولة.
• في كثير من الأحيان عرق اليدين.
• غالبا ما يكون الشعور بأن القلب يدق كثيرا.
• في كثير من الأحيان تؤلم المعدة.

عند تقييمها، تم تأجيل هذه النماذج، حيث تم التأكيد على كل شيء "صحيح"، "بشكل غير صحيح"، من خلال إجابات أو هناك العديد من التصحيحات على أنها لا تصدق. فيما يلي مقارنة بين الإجابات مع المفاتيح في اثنين من الفك السفاري - القلق و "الرغبات الاجتماعية". ثم تتم مقارنة كل من هذه النقاط مع المعايير لممارسة الجنس والعمر معينة، وبالفعل على أساس هذا هو إجراء التقييم، سواء كان القلق ضمن النطاق الطبيعي، فمن الزيادة إلى حد ما، زاد بشكل صريح أو مرتفع للغاية.

Spielberg-Hanina مقياس

وهي مصممة لتقييم القلق الظرفي والشخصي من قبل الطفل (المراهقة). هنا تحتاج إلى الإجابة على 40 سؤالا، قم بتجميع الخيار المطلوب. ثم يتم تلخيص النقاط - ويمكنك تقدير كلا النوعين من القلق.

جداول أخرى

لتحديد القلق ومصادر محددة، يمكن استخدام الاختبارات والموازات الأخرى في الأطفال. يمكن أن تكون هذه مجموعات المؤلف، واختبار صور، ومراقبة الطفل أثناء تنفيذ بعض المهام التي تتطلب التركيز.

علاج القلق

ماذا لو كان طفلك لديه قلق زيادة؟ لهذا، تنطبق طرق مختلفة.

تصحيح اليوم والعلاقة الأسرية

• العمل على الوالدين أنفسهم - من أجل الحد من قلقهم الخاص؛
• السيطرة على ركوب الخيل، أتساءل، انتقاد الطفل. يجب فهم البالغين أنه هو الشخص نفسه وله الحق في ارتكاب خطأ. بالإضافة إلى ذلك، فهو أصيب أكثر، وهو أكثر ضرورة للغاية لدعم المجتمع والآباء والأمهات؛
• زيادة في وقت الاتصالات من الآباء والأمهات والطفل - بما في ذلك المشي والعطلات والنزهات في الطبيعة؛
• مقال من حكايات الجنية تحفيز، حيث كان البطل قلق، لكنه فعل كل شيء. في مثل هذه الحالات، تم تأسيس الاتصال البصري بشكل رئيسي: الكبار يميل نحو الطفل حتى تكون عينيه على نفس المستوى مع عيون الطفل؛
• تدليك تدليك
• اتصالات جسدية متكررة مع طفل؛
• التمثيلات المسرحية الرئيسية؛
• كسر الورق
• ألعاب مع العجين، البلاستيسين؛
• مقال القصص باستخدام الرسومات والأشياء؛
• إنشاء حيوان أليف أن الطفل نفسه سيعتني.
• إجراء تمارين التنفس في شكل لعبة تهدف إلى إزالة توتر العضلات. يمكن أن يكون التضخم من البالون وهمي، وهي لعبة على أنبوب وهمي، مما يسمح لقارب في مياه السباحة

لا يمكن معاقبة الطفل القائم على مخاوفه، ولا يمكن مقارنتها مع الأطفال الآخرين. يتم تقديم جميع الألعاب الجديدة تدريجيا، بدءا من العناصر المألوفة للطفل. هذه الألعاب التي تتطلب إغلاق العينين يمكن تطبيقها على المكان الأخير عندما تكون جاهزة لهذا.

من المستحيل أيضا استخدام المسابقات للسرعة. يجب أن يقلل الآباء من متطلبات الأطفال الخاصة بهم، لتقديم مثال جيد معتمد، لتقليل عدد التعليقات.

تصحيح القلق من قبل قوى المعلمين لرياض الأطفال أو عالم نفس المدرسة

في رياض الأطفال والمدرسة الأصغر سنا ممكنة:

• تثبيت الإنجازات اليومية للطفل في مكان يمكن الوصول إليه للآباء والأمهات حتى يتمكنوا من التعرف عليهم وتباهي طفلهم مرة أخرى؛
• قراءة تحفيز حكايات الجنية؛
• لعب الأدوار، وهي مؤامرة هي الخوف الرئيسي من الطفل. مثل هذه القصص يمكن أن ترسم: يقول المعلم أنهم يرسمون، ويعتمد الطفل؛
• نقل الألعاب، ولكن ليس للسرعة.

العلاج النفسي

إذا تم التعبير عن القلق، فإن تصحيح القلق لدى الأطفال يشمل بالضرورة الفصول الدراسية ذات الطبيب النفسي. اعتمادا على حالة الطفل، يمكن للطبيب تطبيق واحد أو أكثر من التقنيات التالية:

• العلاج النفسي الجماعي - الطبقات في مجموعات؛
• العلاج النفسي الفردي؛
• العلاج النفسي الأسري - الطبقات مع كل من يعيشون مع أفراد أسرة الأطفال؛
• علاج الفن - الطبقات أنواع مختلفة الإبداع مع أخصائي؛
• علاج Canis - علاج مع الكلاب المدربة بشكل خاص؛
• تعليم الطفل والآباء والأمهات إلى تقنيات الاسترخاء المختلفة؛
• التحليل النفسي؛
• التنويم المغناطيسى.

علاج ميديكيا

في بعض الحالات، إذا كان القلق موجودا منذ فترة طويلة وقد اتخذت طبيعة تهديدية، يمكن تعيين الأدوية الخاصة: مضادات الاكتئاب والمهدئات والمهدئات. هذه المواعيد تفعل سوى طبيب نفسي، ويجب أن يتذكر الآباء أنفسهم وتحذير معلمي المدارس بأن استقبال هذه الأدوية سوف يرافقه بعض الاستمتاع أو رد فعل هادئ على المحفزات العادية. يجب أن يساعد المعلمون، ربما، العداء الشخصي للطفل، بحمايته من سخرية من أقرانه.

يتم الاحتفال بكلمة "قلق" في القواميس منذ عام 1771. هناك العديد من الإصدارات التي تشرح أصل هذا المصطلح. يعتقد مؤلف واحد منهم أن كلمة "إنذار" تعني ثلاث مرات الإشارة المتكررة للخطر من العدو.

يعطى القاموس النفسي تعريف القلق التالي: هذا هو "الفردية خصوصية نفسيةشجعنا في زيادة الاتجاه لتجربة القلق في مجموعة واسعة من مواقف الأرواح، بما في ذلك أولئك الذين لا يؤهبون ".

يجب تمييز القلق القلق. إذا كان القلق مظهرا طرديا للقلق، فإن الاضطرابات للطفل، ثم القلق هو حالة مستقرة.

على سبيل المثال، يحدث ذلك أن الطفل يشعر بالقلق إزاء الخطب في العطلة أو الاستجابة للمجلس. لكن هذا القلق لا يظهر دائما، وأحيانا في نفس المواقف التي يبقى هادئا. هذه هي مظاهر القلق. إذا تكررت حالة الإنذار في كثير من الأحيان في مواقف مختلفة (عند الاستجابة في المجلس، فإن التواصل مع البالغين غير المألوفين، وما إلى ذلك)، ثم يجب أن يكون عن القلق.

القلق غير مرتبط بأي موقف معين ويظهر دائما تقريبا. يرافق هذا الشرط شخصا بأي شكل من أشكال النشاط. عندما يخشى الشخص من شيء ملموس، فإننا نتحدث عن مظاهر الخوف. على سبيل المثال، الخوف من الظلام، الخوف من الطول، الخوف من المساحة المغلقة.

يشرح K. Isard الفرق في المصطلحات "الخوف" و "القلق" بهذه الطريقة: القلق هو مزيج من بعض المشاعر، والخوف هو واحد منهم فقط.

الخوف يمكن أن يتطور في شخص ما في أي عمر: غالبا ما لم تحصل الأطفال منذ سنة إلى ثلاث سنوات على مخاوف ليلة، في السنة الثانية من الحياة، وفقا ل Ai Zakharov، الخوف من الأصوات غير المتوقعة غالبا ما يتجلى، الخوف من الألم (والخوف ذات الصلة العمال الطبي). في 3-5 سنوات، يتميز الأطفال بالوحدة والظلام ومساحة مغلقة. في 5-7 سنوات، يصبح الخوف الرائد من الموت. من 7 إلى 11 سنة، يخشى الأطفال أكثر "أن لا يكونوا حقيقة أن يتحدثون جيدا الذين يحترمون وتقديرهم وفهموا" (أ. زاخاروف).

كل طفل لديه مخاوف معينة. ومع ذلك، إذا كان هناك الكثير منهم، فيمكننا التحدث عن مظاهر القلق في طبيعة الطفل.

حتى الآن، لم يتم وضع وجهة نظر معينة بعد لأسباب القلق. لكن معظم العلماء يعتقدون أنه في سن المدرسة ما قبل المدرسة والمدرسة الابتدائية، يكمن أحد الأسباب الرئيسية في انتهاك لعلاقات الأطفال والوالدية.

1. متطلبات متناقضة للآباء والأمهات أو الآباء والأمهات والمدرسة (رياض الأطفال). على سبيل المثال، لا يدع الوالدان الطفل يذهب إلى المدرسة بسبب الرفاه الفقراءوالمعلم يضع تسجيل "القذف" وتقاريره لتخطي الدرس في وجود أطفال آخرين.

2. متطلبات غير كافية (في كثير من الأحيان المبالغة). على سبيل المثال، كرر الوالدان مرارا وتكرارا الطفل أنه يجب أن يكون بالتأكيد طالب ممتازا، ولا يريدون قبول حقيقة أن الابن أو الابنة يحصلون على المدرسة ليس فقط "الخمسات" وليس أفضل فئة طالب.

3. المتطلبات السلبية التي تذلها الطفل وضعها في وضع تابع. على سبيل المثال، يخبر المعلم أو المعلم الطفل: "إذا أخبرتني من تصرفت بشدة في غيابي، فلن أقول والدتي التي توصلت إليها".

يعتقد الخبراء أن الأولاد أكثر إثارة للقلق في مرحلة ما قبل المدرسة وعمر المدرسة الأصغر سنا، وبعد 12 عاما - الفتيات. في الوقت نفسه، تعد الفتيات أكثر قلقا بشأن العلاقات مع الآخرين، والفتيان أكثر قلقا بشأن العنف والعقوبة. مما يجعل أي عمل "غير مقيم"، تشعر الفتيات بالقلق من أن أمي أو المعلم ستفكر في السيئة عنها، وسوف ترفض الصديقات اللعب معهم. في نفس الوضع، من المرجح أن يخاف الأولاد من أنهم سيعاقبون البالغين أو يعضون
الأقران.

وفقا لمؤلفي الكتاب، بعد 6 أسابيع من بدء السنة الدراسية، يزيد تلاميذ المدارس عادة من مستوى القلق، وهم بحاجة إلى 7-10 أيام راحة.
يعتمد مقلق الطفل إلى حد كبير على مستوى القلق للبالغين المحيطين. يتم نقل القلق العالي للمعلم أو الوالد إلى الطفل. في الأسر ذات العلاقات الودية، يكون الأطفال أقل إثارة للقلق من العائلات التي تنشأ فيها النزاعات.

مثيرة للاهتمام حقيقة أنه بعد طلاق الوالدين، عندما يبدو، انتهت الفضائح في الأسرة، لا يتم تخفيض مستوى القلق للطفل، ولكن، كقاعدة عامة، تزيد بحدة.

كشف عالم نفسي E. يو برل عن هذا النمط: تعزز علبة الأطفال إذا لم يكن الآباء غير راضين عن عملهم وظروف السكن ووضع المواد. قد يكون هذا هو السبب في أن عدد الأطفال المزعجين لدينا ينمو بثبات.

يعتقد أن القلق التعليمي يبدأ في النموذج بالفعل في سن ما قبل المدرسة. يمكن تسهيل ذلك من قبل كل من أسلوب عمل المعلم والمتطلبات المبالغة للطفل، مقارنة ثابتة منه مع الأطفال الآخرين. في بعض الأسر طوال العام، قبل المدرسة، بحضور طفل، يتحدث عن اختيار المدرسة "الجديرة"، المعلم "الواعد". يتم نقل مخاوف الوالدين إلى الأطفال.

بالإضافة إلى ذلك، يقوم الآباء بتوظيف العديد من المعلمين العديدة، والوفاء بالمهام معها. الطفل الأسرع وليس جاهزا بعد مثل هذا التعلم المكثف الذي لا يقف فيه الطفل في بعض الأحيان، يبدأ الطفل بالأذى، والرغبة في التعلم تختفي، والقلق بشأن التعلم القادم يزيد بسرعة.
يمكن أن يرتبط القلق بالعلاج العصبي أو مع اضطرابات عقلية أخرى. في هذه الحالات، هناك حاجة مخصصات طبية.

صورة للطفل المقلق.

يتم تضمين الطفل في مجموعة رياض الأطفال (أو في الفصل). من أقرانه الشديد في كل ما هو حوله، في الجري، يحيي بصمت تقريبا ويجلس بشكل محرج على حافة أقرب كراسي. يبدو أنه ينتظر أي مشكلة.

هذا طفل ينذر بالخطر. هناك الكثير من هؤلاء الأطفال في رياض الأطفال وفي المدرسة، وليس الأمر أسهل في العمل معهم، ولكنهم أكثر صعوبة من الفئات الأخرى للأطفال "مشكلة" الأطفال، لأن الأطفال غير الفعاليين والعدوانيين دائما في الأفق، كما في نخلك، ولكن في محاولة للحفاظ على مشاكلك معك.

يتميزون بالقلق المفرط، وأحيانا يخافون من هذا الحدث نفسه، واليوراء. في كثير من الأحيان يتوقعون الأسوأ. يشعر الأطفال بالعجز والخوف من لعب ألعاب جديدة، وتبدأ إلى أنشطة جديدة. لديهم مطالب عالية من تلقاء نفسها، فهي مهمة ذاتية للغاية. مستوى احترام الذات منخفضا، مثل هؤلاء الأطفال يعتقدون حقا أن أسوأ من الآخرين في كل شيء هم الأكثر غباء، غبياء. إنهم يبحثون عن الترويج، موافقة الكبار في جميع المسائل.

مشاكل جسدية هي سمة مميزة للأطفال المزعجة: آلام في البطن والدوخة والصداع، والتشنجات في الحلق، والتنفس السطحي أعاق، وما إلى ذلك أثناء مظهر القلق، غالبا ما يشعرون بالفم الجاف، كوم في الحلق، ضعف في الساقين نبض القلب.

كيفية الكشف عن طفل ينذر بالخطر.

سوف يفهم المعلم أو المعلم من ذوي الخبرة، بالطبع، في الأيام الأولى من استكشاف الأطفال الذين زاد منهم من القلق. ومع ذلك، قبل اتخاذ استنتاجات نهائية، من الضروري مراقبة الطفل المسبب للمخاوف أيام مختلفة أسابيع، أثناء التدريب والأنشطة المجانية (للتغيير، في الشارع)، في التواصل مع الأطفال الآخرين.

لفهم الطفل، اكتشف ما يخافه، يمكنك أن تطلب من الآباء والأمهات والمعلمين (أو المعلمين الموضوعين) الذين يملأون نموذج الاستبيان. سوف توضح إجابات الكبار الوضع، والمساعدة في تتبع تاريخ العائلة. وسيتم تأكيد ملاحظات سلوك الطفل أو رفض افتراضك.

تنصح P. Baker و M. Alvord بعناية ما إذا كانت العلامات التالية تتميز بسلوك الطفل.

معايير لتحديد القلق في الطفل.

1. قلق دائم.
2. الصعوبة، وأحيانا عدم القدرة على التركيز على شيء ما.
3. الجهد العضلي (على سبيل المثال، في منطقة الوجه، الرقبة).
4. التهيج.
5. اضطرابات النوم.

يمكن افتراض أن الطفل ينذر بالخطر، إذا كان أحد المعايير المذكورة أعلاه يتجلى باستمرار في سلوكه.

من أجل تحديد طفل إنذار، يتم استخدام الاستبيان التالي أيضا (Lavrentiev G. P.، Titarenko T. M.).

علامات القلق:

طفل قلق
1. لا يمكن أن تعمل لفترة طويلة، وليس متعب.
2. من الصعب عليه التركيز على شيء ما.
3. أي مهمة تسبب الاهتمام المفرط.
4. أثناء تنفيذ المهام، فهو متوتر للغاية.
5. في كثير من الأحيان في كثير من الأحيان.
6. غالبا ما يتحدث عن المواقف المتوترة.
7. كقاعدة عامة، احتضن في جو غير مألوف.
8. يشكو أنه سيحلم بأحلام رهيبة.
9. يديه عادة باردة ورطبة.
10. غالبا ما يحدث اضطراب البراز.
11. تعرقها بشكل كبير عندما تشعر بالقلق.
12. ليس لديه شهية جيدة.
13. ينام لا يهدأ، يسقط نائما بصعوبة.
14. Puggy، يسبب الكثير من خوفه.
15. عادة مضطرب، مستاء بسهولة.
16. في كثير من الأحيان لا يمكن أن تعقد الدموع.
17. ضعيف يتسامح مع الانتظار.
18. لا تحب أن تأخذ شيئا جديدا.
19. ليس واثقا في نفسك، في قدراتهم.
20. يخشى مواجهة الصعوبات.

لخص عدد "الإيجابيات" للحصول على نقطة قلادة مشتركة.

قلق عالية - 15-20 نقطة.
متوسط \u200b\u200b- 7-14 نقطة.
قليل - 1-6 نقاط.

في رياض الأطفال، غالبا ما يواجه الأطفال الخوف من الفصل مع والديهم. يجب أن نتذكر أنه في سن الثانية أو ثلاث سنوات، يجوز وجود هذه الميزة أو موضحا. ولكن إذا كان الطفل وفي المجموعة التحضيرية البكاء باستمرار عند الفراق، لا يدفع العين من النافذة، في انتظار كل ثانية مظهر الآباء، يجب أن تدفع لهذا الغرض. يمكن تحديد وجود خوف من الفصل من خلال المعايير التالية (P. Baker، M. Alvord).

معايير لتحديد الخوف من الفصل:

1. كرر الاضطراب المفرط، الحزن عند فراق.
2. القلق المفرط المستمر حول الخسارة، قد يكون الكبار سيئا.
3. القلق المفرط الدائم أن أي حدث سيؤدي إلى الانفصال عن الأسرة.
4. رفض دائم الذهاب إلى رياض الأطفال.
5. خوف دائم ابق وحيدا.
6. الخوف الدائم على النوم واحد.
7. كوابيس دائمة يتم فصل الطفل عن شخص ما.
8. الدائمة شكاوى من الشعور: صداع الراسوآلام في البطن، إلخ. (الأطفال الذين يعانون من فراق الخوف، ويمكن أن يمرضوا بالفعل إذا كانوا يفكرون كثيرا فيما يتعلق بما يقللون.)

إذا ظهرت ثلاث ميزات على الأقل في سلوك الطفل لمدة أربعة أسابيع، فيمكن افتراض أن الطفل لديه حقا هذا النوع من الخوف.

كيفية مساعدة طفل ينذر بالخطر.

العمل مع طفل مثير للقلق هو التعرف مع بعض الصعوبات، وكما يأخذ قاعدة ما يكفي من الوقت.

1. تحسين احترام الذات.
2. تعليم الطفل مع القدرة على إدارة أنفسهم في المواقف الأكثر إثارة.
3. إزالة توتر العضلات.

النظر في كل من هذه الاتجاهات.

تحسين احترام الذات.

بالطبع، من المستحيل زيادة احترام الذات للطفل في وقت قصير. من الضروري تنفيذ العمل المستهدف يوميا. اتصل بطفلك بالاسم، الثناء عليه حتى بالنسبة للنجاحات البسيطة، بمناسبة لهم بحضور أطفال آخرين. ومع ذلك، يجب أن تكون الثناء صادقا، لأن الأطفال يتفاعلون بشكل حاد مع خطأ. علاوة على ذلك، يجب أن يعرف الطفل لماذا أشاد به. في أي موقف، يمكنك العثور على سبب الثناء على الطفل.

من المرغوب فيه أن يشارك الأطفال المزعجون في كثير من الأحيان في مثل هذه الألعاب في دائرة ك "تحيات"، "أعطيك ..."، والتي ستساعدهم على تعلم الكثير من اللطيفة عن أنفسهم من الآخرين، انظروا إلى أنفسنا "عيون الأطفال الآخرين." ومن أجل إنجازات كل طالب أو التلميذ لتعلم الآخرين، في مجموعة روضة الأطفال أو في الفصل يمكن إصدار "نجمة الأسبوع"، والتي بمجرد تكريس جميع المعلومات في الأسبوع للنجاح طفل معين.

سيؤدي كل طفل إلى الفرصة لتكون في مركز الاهتمام حولها. يتم مناقشة عدد نماذج النماذج الخاصة بالموقف ومحتوا وموقعها مع البالغين والأطفال (الشكل 1).

من الممكن ملاحظة إنجازات الطفل في المعلومات اليومية للآباء والأمهات (على سبيل المثال، على الحامل "اليوم"): "اليوم، 21 يناير 1999، أجرت Sereza تجربة بالماء والثلج". ستقدم مثل هذه الرسالة فرصة زائدة للآباء والأمهات لإظهار اهتمامك. سيكون الطفل أسهل في الاستجابة لأسئلة محددة، وليس لاستعادة كل شيء في الاعتبار الذي حدث في المجموعة يوميا.

في غرفة الخزانة، على خزانة كل طفل يمكنك دمج "زهرة سبعة أضعاف" (أو "زهرة الإنجازات")، منحوتة من الورق المقوى الملون. في وسط الزهرة - صورة للطفل. وعلى بتلات، أيام مناسبة من الأسبوع، - معلومات عن نتائج الطفل التي تفخر بها (الشكل 2).

في المجموعات الأصغر سنا، يمكن تكليف المعلومات في بتلات تناسب المعلمين، وفي المجموعة التحضيرية بملء أوعية الزهور - شبه الأوعية مع الأطفال. هذا سيكون بمثابة حافز لتعلم خطاب.

بالإضافة إلى ذلك، يساهم هذا النوع من العمل في إنشاء اتصالات بين الأطفال، لأن هؤلاء منهم لا يعرفون كيفية القراءة أو الكتابة، وغالبا ما تسعى للحصول على مساعدة للرفاق. الآباء والأمهات، القادمة المساء في رياض الأطفال، في عجلة من أمرهم لمعرفة ما حققه طفلهم خلال اليوم، ما هي نجاحاته.

المعلومات الإيجابية مهمة جدا للبالغين، وللأطفال، لإقامة فهم متبادل بينهما. وتحتاج إلى أولياء الأمور لأطفال أي سن.

مثال.

ميتينا ماما، مثل جميع الوالدين لأطفال الجماعة الحضانة، بكل سرور بكل سرور مع سجلات المعلمين حول ما ساعد فيه، الذي لعب فيه ابنها البالغ من العمر عامين. خلال مراء المعلم، أصبحت معلومات حول هواية الأطفال في المجموعة لا يمكن الوصول إليها لأولياء الأمور. بعد 10 أيام، وصلت الأم المعنية إلى الأساليب وطلبت عدم إيقاف هذا العمل المفيد بالنسبة لهم. أوضحت أمي أنه نظرا لأنها كانت تبلغ من العمر 21 عاما فقط وتجربة التواصل مع الأطفال، كانت سوى القليل جدا، وساعدها سجلات المعلمون على فهم طفلها ومعرفة كيف وماذا تفعل معه.

وبالتالي، فإن استخدام شكل مرئي للعمل (تصميم المدرجات والمعلومات "الفلالات-الدواسية"، وما إلى ذلك) يساعد في حل العديد من المشكلات التربوية في وقت واحد، وهو واحد منها هو زيادة مستوى التقييم الذاتي للأطفال، وخاصة تلك الذين لديهم قلق كبير.

تدريس قدرة الأطفال على إدارة سلوكهم.

كقاعدة عامة، لا يبلغ الأطفال المزعجون عن مشكلاتهم علانية، وأحيانا يخفيهم. لذلك، إذا أعلن الطفل البالغين أنه لا يخاف من أي شيء، فهذا لا يعني أن كلماته تتوافق مع الواقع. على الأرجح، هذا هو مظهر من مظاهر القلق الذي لا يستطيع الطفل أو لا يريد الاعتراف به.

في هذه الحالة، من المستحسن جذب طفل إلى مناقشة مشتركة للمشكلة. في رياض الأطفال، يمكنك التحدث مع الأطفال، والجلوس في دائرة، حول مشاعرهم وخبراتهم في مواقفهم المثيرة. وفي المدرسة، يمكنك إظهار الأطفال على أمثلة الأعمال الأدبية التي لم يكن أكثر جرأة غير خائفة من أي شخص (لا يوجد مثل هؤلاء الأشخاص في العالم)، لكن الشخص الذي يعرف كيفية التغلب على خوفه.

من المرغوب فيه أن كل طفل قال بصوت عال حول ما يخشىه. يمكنك تقديم أطفال لرسم مخاوفهم، ثم في دائرة، تظهر الرسم، أخبرنا عن ذلك. ستساعد هذه المحادثات في إزعاج الأطفال على إدراك أن العديد من أقرانهم لديهم مشاكل مماثلة لأولئك الذين يميزهم كما بدا لهم فقط.

بالطبع، يعرف جميع البالغين أنه من المستحيل مقارنة الأطفال مع بعضهم البعض. ومع ذلك، عندما يتعلق الأمر بالقلق الأطفال، فإن هذه التقنية غير مقبولة بشكل قاطع. بالإضافة إلى ذلك، من المستحسن تجنب المسابقات والمثل هذه الأنشطة التي أجبرت على مقارنة إنجازات بعض الأطفال الذين لديهم إنجازات الآخرين. في بعض الأحيان، يمكن إجراء عامل مؤلم حتى مثل هذا الحدث البسيط كنحيل رياضي.

من الأفضل مقارنة إنجازات الطفل بنتائجها المعروضة، على سبيل المثال، قبل أسبوع. حتى لو لم يتعامل الطفل على الإطلاق مع المهمة، فلا يمكن إبلاغ أي حال من الأحوال بالآباء: "ابنتك أسوأ تحقق زين" أو "انتهى ابنك رسم الأخير."

2. كن متسقا في أفعالك، لا تحظر الطفل دون أي سبب ما سمحته من قبل.

3. تأخذ في الاعتبار إمكانيات الأطفال، لا تطلب منهم أنهم لا يستطيعون القيام به. إذا تم إعطاء طفل بصعوبة بأي موضوع أكاديمي، فمن الأفضل مرة أخرى مساعدته ودعم الدعم، وعندما تحقق حتى أدنى نجاح، لا تنسى الثناء.

4. ثق الطفل، كن صادقا وقبول ما هو عليه.

5. إذا لأي أسباب موضوعية، فمن الصعب تعلم الطفل، واختيار دائرة لذلك، بحيث تكون الطبقات التي تجلب له الفرح ولم يشعر بالحرصي.

إذا لم يكن الآباء غير راضين عن سلوك ونجاح طفلهم، فهذا ليس سببا لرفضه في الحب والدعم. دعه يعيش في جو الحرارة والثقة، ثم ستظهر كل مواهبه العديدة.

كيف تلعب مع الأطفال القلقين.

على ال المراحل الأولية يجب أن يسترشد العمل مع طفل إنذار بالقواعد التالية:

1. إدراج طفل في أي لعبة جديدة يجب أن يمر في المراحل. دعه أولا التعرف على قواعد اللعبة، يبدو وكأنه أطفال آخرون يلعبونها، وبعد ذلك، عندما يريد نفسه، سيصبح عضوا.

2. من الضروري تجنب لحظات وألعاب تنافسية يتم فيها في الاعتبار سرعة تنفيذ المهمة، على سبيل المثال، مثل "من هو أسرع؟".

3. إذا أدخلت لعبة جديدة، بحيث لا يشعر الطفل المقلق بالخطر من الاجتماع مع شيء غير معروف، فمن الأفضل إجراءه على مادة مألوفة بالفعل له (الصور والبطاقات). يمكنك استخدام جزء من التعليمات أو القواعد من اللعبة، حيث لعب الطفل بالفعل مرارا وتكرارا.

إذا كان الطفل غاضبا للغاية، فابدأ العمل معه بشكل أفضل مع تمارين الاسترخاء والتنفس، على سبيل المثال: "كرة الهواء"، "السفينة والرياح"، "Dudochka"، "قضيب"، "المسمار"، "الشلال"، إلخ وبعد

بعد ذلك بقليل، عندما يبدأ الأطفال في إتقانه، يمكنك إضافة ما يلي لهذه التمارين: "هدية تحت شجرة عيد الميلاد"، "Frare"، "Soselka"، "Saltay-Chat"، "أيدي الرقص".

في الألعاب الجماعية، يمكن تضمين طفل مثير للقلق إذا كان الأمر مريحا للغاية، والتواصل مع الأطفال الآخرين لا يسبب أي صعوبات خاصة. في هذه المرحلة من العمل، لعبة "التنين"، "الرقص العمياء"، "المضخة والكرة"، "Golovyach"، "كاتربيلر"، "كرات الورق" ستكون مفيدة.

يمكن إجراء الألعاب "الأسطوانة والفيلة"، "الكرسي السحري" وغيرها، المساهمة في تحسين احترام الذات، في أي مرحلة من مراحل العمل. سيكون تأثير هذه الألعاب فقط إذا تم إجراؤه بشكل متكرر وبشكل منتظم (في كل مرة يمكنك إجراء عنصر الجدة).

العمل مع الأطفال المقلوبين، يجب أن نتذكر أن حالة الإنذار مصحوبة عادة بمشكه قوي مجموعات مختلفة العضلات. لذلك، تمارين الاسترخاء والتنفس لهذه الفئة من الأطفال هي ببساطة ضرورية. مدرس ل الجمباز الطبي قدمت L. V. Ageeva مجموعة مختارة من هذه التمارين لمرحلة ما قبل المدرسة. لدينا تعديلها إلى حد ما لحظات اللعبة دون تغيير المحتوى.

ألعاب خارجية.

تمارين الاسترخاء والتنفس.

الغرض: استرخ عضلات الجزء السفلي من الوجه واليدين.

"لقد تشاجرت مع صديق. هذه هي الطريقة التي تبدأ فيها المعركة. يستنشق عميق، ضغط بقوة فكي. إصبع أصابعك في القبضات، اضغط على أصابعك في راحة طريقنا. خداع التنفس لبضع ثوان. فكر: أو ربما يجب أن لا تقاتل؟ الزفير والاسترخاء. هوراي! مشاكل وراء! "
هذا التمرين مفيد لقضاء ليس فقط مع حريصة، ولكن أيضا مع الأطفال العدوانيين.

"بالون"

الغرض: إزالة التوتر، الأطفال الهادئ.

كل اللعب الوقوف أو الجلوس في دائرة. يعطي المقرض التعليمات: "تخيل أننا الآن سننفخ الكرات. استنشاق الهواء، وجلب الكرة وهمية إلى الشفاه، وتضخيم الخدين، ببطء، من خلال الشفاه المفتوحة لتضخيمها. شاهد عينيك في حين أصبحت الكرة الخاصة بك أكثر وأكثر فأكثر، كزيادة، تنمو أنماط على ذلك. قدمت أيضا كراتك الضخمة. تحمل بعناية أن الكرة لا تنفجر. وتظهر لهم الآن لبعضهم البعض. "

"السفينة والرياح"

الغرض: تكوين مجموعة على طريقة عمل، خاصة إذا كانت الأطفال متعبة.

"تخيل أن مراكبنا الشراعية لدينا على الأمواج، ولكن فجأة توقف. دعونا نساعده ويدعن الريح إلى الإنقاذ. استنشاق الهواء، وسحب الخدين بقوة ... والآن الهواء صاخب من خلال الفم، واسمحوا الرياح وراء الإرادة تخصيص القارب. دعونا نحاول مرة أخرى. أريد أن أسمع كيف الريح صاخبة! "
يمكن تكرار التمرين 3 مرات.

"هدية تحت شجرة عيد الميلاد"

الغرض: استرخاء عضلات الوجه، خاصة حول العينين.

"تخيل أن عطلة رأس السنة الجديدة قريبا. لقد حلمت بهدية رائعة لسنة كاملة. هنا أتيت إلى شجرة عيد الميلاد، cloung بحزم عينيك واتخاذ نفس التنفس. ما هو تحت شجرة عيد الميلاد؟ الآن الزفير وفتح عينيك. أوه، معجزة! لعبة طال انتظارها أمامك! هل أنت سعيد؟ ابتسم. "
بعد الانتهاء من التمرين، يمكنك مناقشة (إذا كان الأطفال يريدون)، الذين يحلمون بما.

"الآن"

الغرض: استرخاء عضلات الوجه، خاصة حول الشفاه.

"دعونا نلعب على أنبوب. التنفس بشكل حاد الهواء، وجلب المملة إلى الشفاه. ابدأ الزفير ببطء، وفي الزفير حاول سحب شفتيك في الأنبوب. ثم ابدأ أولا. العب! ما أوركسترا الرائعة!"

يمكن إجراء جميع التمارين المدرجة في الفصل الدراسي أو الجلوس أو الوقوف على المكاتب.

تلعب العواطف دورا مهما في حياة الأطفال: تساعد على إدراك الواقع والرد عليها. يتضح في السلوك، فهم يبلغون بالغين أن الطفل يحب ذلك أو غاضبا أو يحيط به.

عندما ينمو الطفل، يصبح عالمه العاطفي أكثر ثراء وأكثر تنوعا. من الأساسي (الخوف، الفرح، إلخ)، ينتقل إلى سلسلة أكثر تعقيدا من المشاعر: يفرح وغاضب، يتردد العجائب، غيور وحزينة. المظهر الخارجي للعواطف يتغير.

في بعض الأحيان يساهم البالغون في تطوير هذه النوعية عند الأطفال.

يطالب البالغون الذين ليسوا قادرين على الوفاء، غالبا ما يؤدي إلى حقيقة أنه يبدأ في الشعور بالخوف من عدم مطابقة توقعات الآخرين، يشعر وكأنه خاسر. بمرور الوقت، تعتاد على "خفض الأيدي"، استسلم دون كفاح حتى في المواقف العادية. وهكذا، يتم تشكيل شخصية الشخص، الذي يحاول التصرف حتى يتعين عليه مواجهته مع أي مشاكل.

يحاول بعض الآباء، وهم يحاولون حماية طفلك من أي تهديدات حقيقية وخيالية لحياته وأمنه، مما يشكل شعورا بالخلفة الخاصة أمام مخاطر العالم. كما لاحظنا سابقا، كل هذا لا يسهم في التنمية الطبيعية للطفل، وإعمال قدراته الإبداعية ويمنعها من التواصل مع البالغين والأقران.

في بعض الأحيان "غير مستعدين" الآباء والأمهات، بعد أن تعلموا ظهور طفل من أي مخاوف، خذ موقفا خاطئا. يبدأون إما بإقناع الطفل بحيث لا يخاف أو يسخر منه. كلاهما لا يمكن إلا أن يسهم في تعزيز الخوف.

Ø من المفيد تقليل عدد التعليقات. تقديم الآباء يحاولون تسجيل جميع التعليقات التي أدلى بها الطفل ليوم واحد. في المساء، دعهم أعد قراءة القائمة. على الأرجح، سيكون من الواضح عليهم أن معظم التعليقات لا يمكن القيام به: فهي إما أنها لم تجلب الفوائد، أو تلفك فقط وطفلك.

Ø لا يمكن أن تهدد الأطفال بعقوبات غير عميلة: ("صامت، ثم سأرمي فمك! أتركك!"). إنهم يخافون بالفعل من كل شيء في العالم. من الأفضل أن يتحدث الآباء والآباء الوقاية، دون انتظار موقف متطرف، أكثر مع الأطفال، ومساعدتهم على التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم بالكلمات.

Ø سوف تلمس الآباء بشكل مخلص سيساعد الطفل المقلق في الحصول على شعور بالثقة والثقة في العالم، وهذا سيوفره من الخوف من السخرية والخيانة.

يجب أن يكون أولياء الأمور للطفل المقلق بالإجماع ومتسقا وتشجيعه ومعاقوه. حبيبي، لا يعرف، على سبيل المثال، كيف اليوم تتفاعل والدتي
لوحة مكسورة تخشى أكثر من ذلك، وهذا يؤدي إلى التوتر.

1. التواصل مع الطفل، لا تقوض سلطة الآخرين ذات مغزى له. (على سبيل المثال، لا يمكنك التحدث إلى الطفل: الجدة أفضل الاستماع! ")

2. كن متسقا في أفعالك، لا تحظر الطفل دون أي سبب ما سمحته من قبل.

3. تأخذ في الاعتبار إمكانيات الأطفال، لا تطلب منهم أنهم لا يستطيعون القيام به. إذا كان الطفل بالكاد يعطى أنه - من الأفضل، فهو أفضل مرة أخرى ساعده ودعم الدعم، وعندما تحقق حتى أدنى نجاح، لا تنسى الثناء.

4. ثق الطفل، كن صادقا وقبول ما هو عليه.

5. إذا لأي أسباب موضوعية، فمن الصعب تعلم الطفل، واختيار دائرة لذلك، بحيث تكون الطبقات التي تجلب له الفرح ولم يشعر بالحرصي.

6. إذا كان ذلك ممكن. السيطرة على ردود أفعالك في مختلف ظروف الحياة. تعلم التدابير الأمنية اللازمة فقط. لا تمثل الطفل في العالم حصريا معادية، حيث ينتظر سوء الحظ في كل خطوة.

7. لا تتحول الحياة طفل في دائم قتال من أجل الإنجازاتوبعد من المفترض أن موافقتك ليس فقط كمكافأة للنجاحات، ولكن ببساطة لأنه لك. المخاوف المستمرة، والقلق لن يساعد، بل سيمنعه من تحقيق شيء مهم في الحياة.

8. في بعض الأحيان لا يتحدث الأطفال مباشرة عن أحاسيسهم المزعجة. إنهم يبقون أنفسهم صاخبة، حاولوا جذب انتباه الأطفال والمهرج للبالغين أو مثيري الشغب. إنهم بحاجة فهم وتعاطفوصولهم إلى سلوكهم من النتيجة المعاكسة.

9. أخبر بعض الأطفال قصص خيالية رائعة عن نفسك. أو مطالبة باستمرار بمساعدة البالغين، حاول نقلهم حصريا بمفردهم. يوضح الآخرون الود المفرط للبالغين، والقلق للغاية من التغلب على موافقة الآخرين وتعاطفهم. الجميع يوافق دائما. في بعض الأحيان راض البالغون عن خيار السلوك الأخير - جهد الطفل لكسب الاعتراف حولها. لكن هذا الإدمان العاطفي قد يستمر وعندما ينمو الطفل.

10. مثل هذا الطفل جدا مفيدة لزيارة مجموعة الطبقات النفسية - بعد التشاور مع عالم نفسي. يتم تطوير موضوع قلق الأطفال بما فيه الكفاية في علم النفس، وعادة ما يكون تأثير هذه الطبقات ملموسة.

سرير للبالغين، أو قواعد العمل للقلق

تجنب المسابقات وأي نوع من العمل الذي يأخذ في الاعتبار السرعة. لا تقارن الطفل مع الآخرين. في كثير من الأحيان استخدام اتصال الجسم، تمارين الاسترخاء. اقتراح احترام الطفل لذات الطفل، وغالبا ما الثناء عليه، ولكن حتى يعرف ما. إنشاء طفل بالاسم في كثير من الأحيان. إظهار عينات من السلوك الواثق، كن في المثال بالكامل للطفل. لا تضع متطلبات الأطفال المضخمة. أن تكون متسقة في تنشئة الطفل. حاول أن تجعل الطفل كضع تعليقات ممكن. استخدام العقاب فقط في الحالات القصوى. لا تهيل الطفل ومعاقبتها.

إذا لم يكن الآباء غير راضين عن سلوك ونجاح طفلهم، فهذا ليس سببا لرفضه في الحب والدعم. دعه يعيش في جو الحرارة والثقة، ثم ستظهر كل مواهبه العديدة.

كيفية مساعدة الطفل على التغلب على القلق (توصيات لأولياء أمور الأطفال المزعجة)

 من الضروري فهم وقبول إنذار الطفل - لديه الحق في ذلك. الأزمة إلى حياته، والأفكار والمشاعر والخوف. أعلمه أن يتحدث عن ذلك، معا مناقشة المواقف من الحياة في رياض الأطفال، تبحث عن مخرج. تعلم الاستنتاج المفيد من المواقف غير السارة من ذوي الخبرة - يتم شراء التجربة، فمن الممكن تجنب حتى المشاكل الكبيرة، وما إلى ذلك. يجب أن يكون الطفل متأكدا من أنه يمكن أن يتصل بك دائما للحصول على المساعدة والمشورة. حتى إذا كانت مشاكل الأطفال لا تبدو جادة لك، فاعترف بحقه في الخبرة، تأكد من تعاطفه ("نعم، غير سارة، عار ..."). وفقط بعد التعبير عن الفهم والتعاطف، ساعد المساعدة في العثور على الحل لرؤية الأحزاب الإيجابية.

 مساعدة الطفل على التغلب على المنبه - إنشاء ظروف سيكون فيها أقل مخيفة. إذا كان الطفل يخشى أن يسأل الطريق من المارة، فقم بشراء شيء في المتجر، ثم افعل ذلك معها. T. حول. سوف تظهر كيف يمكنك حل الوضع المزعج.

 في المواقف الصعبة، لا تسعى إلى القيام بكل شيء من أجل الطفل - عرض للتفكير والتعامل مع المشكلة معا، في بعض الأحيان مجرد وجودك.

 إذا كان الطفل لا يتحدث علنا \u200b\u200bعن الصعوبات، لكنه لديه أعراض القلق، واللعب معا، واللعب من خلال اللعبة مع الجنود، والدمى المواقف الصعبة المحتملة، ربما سيقدم الطفل المؤامرة، وتطوير الأحداث. من خلال اللعبة، يمكنك إظهار حلول محتملة لمشكلة معينة.

 تحضير الطفل المقلق إلى تغيير الحياة والأحداث المهمة - التفاوض على ما سيحدث.

 لا تحاول تحسين كفاءة هذا الطفل، واصف الصعوبات القادمة في الدهانات السوداء.

 شارك إنذاره مع طفل أفضل في الوقت الماضي: "في البداية كنت خائفا من ذلك ...، ولكن بعد ذلك حدث ذلك وجرح ..."

 حاول في أي موقف للبحث عن الإيجابيات ("لا هدى دون حسن"): الأخطاء في عنصر التحكم هي تجربة مهمة، لقد أدركت أنك بحاجة إلى تكرار ما يجب الاهتمام به ...

 من المهم تعليم الطفل وضع أهداف محددة صغيرة وتحقيقها.

 قارن نتائج الطفل فقط مع إنجازات / إخفاقاتها السابقة.

 علم الطفل (والتعلم) الاسترخاء (تمارين التنفس والأفكار حول الجيدة والحساب وما إلى ذلك) والتعبير عن المشاعر السلبية بشكل كاف.

 مساعدة الطفل على التغلب على الشعور بالقلق بمساعدة الأسلحة والقبلات والمستودع على الرأس، أي الاتصال الجسدي.

يتم التعبير عن الآثار السلبية للقلق في حقيقة أنه دون التأثير على الكل على التنمية الفكرية، قد تؤثر درجة عالية من القلق سلبا على تكوين تفكير إبداعي، والتي تتمثل ميزات هذه الشخصية طبيعية باعتبارها عدم وجود خوف من جديد غير معروف وبعد

الإبداع هو حالة من شخص هادئ.

الآباء المتفائلين - الأطفال المتفائلون، والتفاؤل - الحماية من القلق.

الآن الناس، وهكذا يعيشون في إيقاع مجنون - لا تسقط، فغالبا ما تقع في مواقف مرهقة. ليس من المستغرب أن تشخيص الاضطراب القلق أصبح بشكل متزايد. والآباء والأمهات، بالطبع، نريد أن يكون أطفالهم بصحة جيدة وسعيدة، جاهدين لحمايتهم من العوامل السلبية. فقط في بعض الأحيان هم أنفسهم لا يلاحظون كيف تصطدم الأخطاء في التعليم، لأن الطفل يصبح حريصا.

من هذه المقالة، ستتعلم السبب، يسترشد بالنوايا الحسنة، من السهل إيذاء تشاد الخاص بك. لذلك، 6 أخطاء الوالدين، بسبب وجود اضطراب ينذر بالخطر يمكن أن يتطور.

1. الرعاية المفرطة

في المدرسة، لدى الطفل العديد من المشاكل - في كثير من الأحيان موقف المعلمين غير العادل، والقلق من كبار الرجال، والمشاجرات مع زملاء الدراسة. سماع حول الأمر، يبدأ الآباء في القلق وإظهار عواطفهم. تقلق لطفلك طبيعي تماما. هذا يظهر فقط تجاربك، ربما لا يستحق كل هذا العناء. يتفاعل الأطفال مع عواطف الوالدين، خذهم بالقرب من القلب، وفي النهاية يبدأون في القلق أكثر من حقيقة أن أقاربهم قلقون.

يجب أن يكون الآباء قويا حتى يأخذ الطفل مثالا منها. إذا رأى أن البالغين يتفاعلون من المشاكل القلق، فسوف ينمو بثقة أنه أمر طبيعي. لذلك، استمر تحت سيطرة الخبرة والقلق، والتعامل مع مشاكل تشاد الخاص بك. يحتاج الطفل إلى الشعور بدعم الوالدين، لفهم أنهم يستمعون دائما به دائما، والاستفادة، والمساعدة في المشورة الأحكانية.

2. الرغبة في حماية الطفل من جميع المشاكل

الآباء والنظر في الأطفال الدفاع عن واجبهم. هذا دافع نوبل، لكنه غالبا ما يصبح زيادة في القلق في الطفل.

بعد أن تعلمت عن المشاكل في المدرسة، أول شيء أريد القيام به هو الذهاب والتعامل مع الجناة. من غير المرجح أن تستسلم لهذه الشيء، لأنه في هذه الحالة سيتلقى الطفل إشارات 2: الأول - لا يستطيع أن يكون صريحا مع والديه، والثاني هو أقرب أشخاص يعتقدون أنه غير قادر على التعامل معه مشاكل. لذلك، يحتاج الآباء إلى إقناع طفلهم بحقيقة أنها ستحميها فقط عندما يريد ذلك. مساعدة أفضل للطفل إيجاد حل لمشكلته، والتي سوف يجسدهاوبعد فقط، سوف تحصل على رفع شخص مستقل يمكنه التعامل مع صعوبات في الحياة.

3. تعويض الضعف

كل الآباء يريدون أن يدرس طفلهم أن يدرسوا جيدا، وحصلوا على الثناء من المعلمين وكانوا بشكل عام مفضل عالمي. لذلك، يأتون على الفور إلى الإنقاذ عندما لا يعمل تشاد. إذا فشل الطفل في السيطرة على الجبر، فإنه يستأجر مدرسا إذا كانت رسالة تسير في مدرسة مثيرة - تم تسجيله على أيكيدو. من الواضح جدا وغير منطقي جدا رغبة الوالدين بتشديد نقاط الضعف في الأطفال حتى يرتفعوا أشخاصا ناجحين. من الضروري إدراك ما يلي: تساعد الطفل باستمرار على التعامل مع ما لا يعمل، تركز على السلبية.

للعثور على الثقة بالنفس عادة لا يساعد على التعويض عن نقاط الضعف في الشخصية، ولكن التركيز على قوية. سر السعادة بسيط: تحتاج إلى القيام بما تفعله جيدا، ولا تقترب من قلب الفشل. بدلا من تضخيم المأساة بسبب علامة سيئة وتوظيف المعلم، من الأفضل التعامل مع الطفل ما يدل عليه التقدم. لذلك سوف يؤمن مرة أخرى بقدراته.

ماما على دوري!

الفتيات مرحبا) لم أكن أعتقد أن مشكلة علامات التمدد ستؤثر علي، وسأكتب عن ذلك)) ولكن لا يوجد مكان للذهاب، لذلك أكتب هنا: كيف التخلص من علامات التمدد بعد الولادة ؟ سأكون سعيدا جدا إذا كنت سوف تساعدك في ...

مع التركيز على نقاط القوة للطفل، تكبره بشخص واثق.

4. زيادة الاهتمام إلى نقاط القوة

نعم، قلت للتو أنك بحاجة إلى التركيز على القوة (وهذا صحيح)، والآن نأخذ هذه النقطة التالية. التركيز على نقاط قوة الطفل المطلوبة حقا، ولكن من المهم عدم المبالغة في ذلك. هذه مهمة صعبة - لا تحرك الوجه، وبعد ذلك تظهر التوقعات المبالغة. الطبخ المألوف أن الابن هو البطل الأولمبي في المستقبل، والابنة طالب ممتاز وأفضل طالب، يعتقد الآباء أنهم يشجعون الأطفال ومساعدتهم على الذهاب إلى الهدف. في الواقع، هذه الخطب لها ضغط قوي على نفسية الطفل. الثناء على أطفالك عندما يتعاملون مع شيء ما، ولكن لا تتطلب المزيد منهم بسبب هذا النجاح. بسبب التوقعات المبالطة، يصبح الجو بهيجة والإيجابي شديدا ومزعجا. بعد كل شيء، يريد الطفل أن يفخر آباؤهم، وخائفون من إزعاجهم.

5. الرغبة في جمع شخص ذو قيم أخلاقية عالية

ربما يريد الجميع أن يزرع أطفالهم أشخاصا أخلاقيين للغاية. المشكلة هي أنه في كل عصر القيم. المراهقون يحتجون تماما، يتم استجواب الجميع. لذلك، ليس قادرا تماما على معاقبة الطفل على حقيقة أنه لا ينبغي أن يكون قواعدك.

يحدث أن الأطفال يصنعون أي إجراءات أسفوا لاحقا. بالفعل، من غير المرجح أن ينتحر المراهقون بسبب الأسباب التي لم تضطر أبدا إلى فقدان الحياة. في بعض الأحيان يأخذ الأطفال حلولا غير صحيحة - من التنسيب على شبكة الصور العارية قبل مشاهدة المواد الإباحية - وفكرة أن بعض أفراد الأسرة يكتشفون عن عملهم، يشبه عقوبة الوفاة. مفاجأة طفلك أنه، على الأقل قيم أخلاقية مهم، تفهم عدد الإغراءات حولها.خلاف ذلك، لن يكون قادرا على الاقتراب من أخطائه، لأنه سيخشى الإدانة واللقاء.

6. سحب مشاكلك الخاصة

الآباء والأمهات لا يريدون تحميل الأطفال بمشاكلهم. الصعوبات المالية، والمشاجرات مع زوجها، والعمل في العمل - كل هذه هي الحقائق الصعبة لعالم البالغين. لماذا تصب هذا السلبي للطفل غير المذنب من أي شيء؟ يبدو أن الآباء والأمهات، دون إخبار اختياراتهم حول مشاكل البالغين، يحميونه هادئا. الأطفال فقط عرضة للغاية، لذلك يفهم الجميع حتى بدون كلمات. ربما لا يعرفون التفاصيل، لكنهم يرون وجوه الآباء في حيرة، ويشعرون بالتوترات في العلاقات. يكفي فقط للطفل أن هناك خطأ ما - وبدأ بالفعل في القلق.

هل هذا يعني أنك بحاجة إلى اتخاذ جميع مشاكلك في أكتاف الأطفال الضعيفة؟ بالطبع لا. ومع ذلك، فإن الصدق القليل في ما يرتبط بخبراتك لن يضر. الشيء الرئيسي - لا تشارك مشاكلك فقط مع طفلك، بل تفسر أيضا كيف ستتعامل معهاوبعد لذلك تحاكي في ذهن الطفل أساليب القتال القلق.