أسئلة حول التاريخ المحلي. لعبة مسابقة التاريخ المحلي "الأرض الأصلية هي جنة للقلب" أسئلة مسابقة التاريخ المحلي

ملخص اختبار حول التربية الوطنية للأطفال من سن 6 إلى 7 سنوات حول موضوع "التعرف على الوطن الأم الصغير"

شتايروفا سفيتلانا فيكتوروفنا، معلمة، روضة MBDOU رقم 58 "Snezhok"، أوليانوفسك
وصف:يمكن لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة استخدام هذا الملخص لإجراء الفصول الدراسية مع الأطفال في المجموعة التحضيرية. يتم إجراء الدرس في شكل اختبار، مما سيسمح للأطفال بفهم المواد المتعلقة بالتربية الوطنية بشكل أفضل.
هدف:التعرف على معرفة الأطفال بوطنهم الصغير وتاريخه.
مهام:
- توسيع فهمك لوطنك الأصلي؛
- الاستمرار في تعريف الأطفال بمناظر المنطقة التي يعيشون فيها؛
- تكوين فهم أساسي لنظام النظام الاجتماعي لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ؛
- تنمية احترام القوانين والقواعد المقبولة في المجتمع؛
- زراعة الحب لوطنك الصغير.
مادة:علم وشعار النبالة لأوليانوفسك ومنطقة أوليانوفسك، وصور لمواطنين مشهورين، وصور فوتوغرافية ورسوم توضيحية للآثار والمعالم السياحية الأخرى في المدينة.

تقدم الاختبار:

المربي:"روسيا هي البلد الذي نعيش فيه. هناك الكثير من المدن والبلدات والقرى في روسيا. أوليانوفسك هي إحدى مدن روسيا. والآن سنتحدث عن مدينتنا. وسنجري اختبارًا حيث سأسأل الأسئلة، وسوف تجيب عليها الإجابة. لكل إجابة صحيحة سوف تحصل على "نجمة". في نهاية الاختبار سنقوم بتلخيص النتائج - سنحسب كل "النجوم" ومعرفة أي منكم يعرف أفضل عن مسقط رأسنا.
المعلميسأل الأطفال أسئلة(الإجابات المحتملة للأطفال مدرجة بين قوسين):
1. "ما هو "الوطن الأم الصغير؟" (المكان الذي ولدنا فيه، ونعيش فيه. بالنسبة لنا، الوطن الصغير هو مدينة أوليانوفسك)
2. "ما الأنهار التي تتدفق في مدينتنا؟" (فولجا، سفياجا)
وبما أن مدينتنا تقع على ضفاف نهر الفولغا، فإن المنطقة التي نعيش فيها تسمى بوفولجسكي. يعيش الكثير من الناس في مدينتنا. نحن جميعا ندعو سكان المدينة. يتم استدعاء سكان مدن مختلفة بشكل مختلف، على سبيل المثال، في موسكو - سكان موسكو، في سمارة - سمارة، في قازان - قازان)

3. "ماذا يسمي سكان أوليانوفسك أنفسهم؟" (سكان أوليانوفسك)
4. "هل تعرف ماذا كانت تسمى مدينتنا من قبل؟" (سيمبيرسك)
5. "ماذا كان يسمى سكان سيمبيرسك؟" (السيمبيريون)
6. "هل يمكنك تسمية شعوب منطقة الفولغا؟" (الروس، التتار، التشوفاش، موردوفيا)
7. "انتبه إلى الرسوم التوضيحية. هل تعرف من الذي تم تصويره فيها؟ (ينظر الأطفال إلى الرسوم التوضيحية ويتعرفون على شعوب منطقة الفولغا)
8. "كيف تختلف أمة عن أخرى؟" (لغات مختلفة، أزياء، تقاليد، أطباق وطنية)
9. "أخبرني، ما هو الشيء المشترك بين الأشخاص من جنسيات مختلفة؟" (جميعهم من سكان منطقة الفولغا)
10. "هل تعرف مؤسس مدينتنا من هو؟" (بوجدان خيتروفو، فويفود)
11. "تكريماً لمن أعيدت تسمية مدينتنا من سيمبيرسك إلى أوليانوفسك؟" (تكريما لفلاديمير إيليتش لينين (أوليانوف))
12. "هل تعرف من هو لينين؟" (رجل دولة، زعيم دولتنا في القرن الماضي، مواطننا الشهير). كان تكريما له أن مدينتنا بدأت تسمى أوليانوفسك، وتم تسمية المنطقة أوليانوفسك)
13. "كل منطقة لها علمها وشعار النبالة الخاص بها. هل يمكنك التعرف على شعار النبالة لأوليانوفسك، وشعار منطقة أوليانوفسك، وعلم أوليانوفسك، وعلم منطقة أوليانوفسك في الصور؟" ادع الأطفال إلى وصفهم. في السابق، لم تكن هناك مناطق، كانت هناك مقاطعات، وكانت مدينة سيمبيرسك مركز مقاطعة سيمبيرسك. إذا كانت هناك مقاطعات، فلا بد أن يكون هناك حاكم.
14. "من هو الحاكم؟" (الشخص الذي يدير كافة شؤون المحافظة). كان هناك العديد من الحكام المختلفين في أوقات مختلفة. لقد كانوا جميعًا أشخاصًا جديرين. لقد حاولوا جميعًا التأكد من أن السكان يعيشون بهدوء وأمان.
15. "أخبرني من هو حاكم أوليانوفسك الآن؟" (سيرجي إيفانوفيتش موروزوف). الحاكم لديه الكثير على طبقه. ولا يستطيع التعامل معهم بمفرده. ويتم انتخاب مجلس الدوما لمساعدة الحاكم.
16. "ما هي الكلمة التي تأتي منها كلمة "دوما"؟" (من كلمة "التفكير"). سكان المدينة ينتخبون مجلس الدوما بأنفسهم. يتخذ مجلس الدوما قرارات مهمة بشأن تحسين مدينتنا.
17. "إذا اتخذ مجلس الدوما والحاكم قرارًا، فهل من الضروري تنفيذه؟" (مطلوب). يتم تنفيذ قراراتهم من قبل مجلس المدينة.
18. "من أي كلمة جاءت كلمة "الإدارة"؟ (من كلمة "الإدارة")
تم إنشاء لجان مختلفة في الإدارة، كل منها كانت مسؤولة عن أعمالها الخاصة. بفضل جهود مجلس الدوما والإدارة، أصبحت مدينتنا أكثر جمالا وراحة. يوجد الآن في مدينتنا العديد من المباني والمنازل والحدائق الجميلة والعديد من الأشياء الأخرى المثيرة للاهتمام.
19. "مدينتنا مقسمة إلى أجزاء - أحياء المدينة. ما هي المناطق التي تعرفها؟" (لينينسكي، زاسفياجسكي، زيليزنودوروزني، زافولجسكي)
20. "هل يمكنك إظهار هذه المناطق على خريطة أوليانوفسك؟" (يجد الأطفال ويعرضون على الخريطة جميع المناطق المدرجة في المدينة). هناك العديد من الشوارع المختلفة في مدينتنا.
21. "هل يمكنك تسمية الشارع الرئيسي في مدينتنا؟" (شارع جونشاروفا)
المعلميجري لعبة "عنواني"(يجب على الأطفال أن يتذكروا ويعطيوا العنوان الكامل لمكان إقامتهم).
22. "هل يمكنك التعرف على معالم مدينتنا في الصور، أين رأيتها، ماذا تعرف عنها؟" يتناوب المعلم في عرض صور الأطفال للحدائق والمتاحف والساحات وما إلى ذلك.
23. "لدينا العديد من أبناء وطننا المشهورين. هل يمكنك تسميتهم وإخبارنا عن سبب شهرتهم، وما هي المساهمة التي قدموها في تاريخ مدينتنا؟" (كرامزين، جونشاروف، بلاستوف، لينين، إلخ)
24. "ما هي المعالم الأثرية التي رأيتها في مدينتنا والتي أقيمت على شرفها؟" يعرض المعلم صورًا وأسماء الأطفال، على سبيل المثال، نصب تذكاري لـ V. I. Lenin، Bogdan Khitrovo، Karamzin Square، Obelisk، Tank، إلخ.)
25. "ما نوع وسائل النقل التي يمكنك استخدامها للتنقل في مدينتنا من منطقة إلى أخرى؟" (يذكر الأطفال أنواع وسائل النقل وكذلك أرقام الترام وحافلات الترولي والحافلات الصغيرة المعروفة لهم)
26. "اسم الأماكن في مدينتنا التي يمكن للأطفال الذهاب إليها؟" (يقوم الأطفال بتسمية الأماكن التي يذهبون إليها مع والديهم)
27. "أين ستأخذ أصدقاءك الذين أتوا من خارج المدينة، وماذا ستخبرهم عنه وما هي الأماكن والمعالم السياحية التي ترغب في أن تريهم إياها؟"
28. "لماذا نحتاج إلى معرفة المكان الذي ولدنا ونعيش فيه؟" (لتخبر أطفالك أو أصدقائك أو أقاربك من مدن أخرى بذلك، وما إلى ذلك)
خذل نتائج الاختباريقوم الأطفال بحساب "النجوم" التي حصلوا عليها للإجابات الصحيحة، ويتم الكشف عن الفائز في الاختبار.

فالنتينا ليالينكوفا
اختبار التاريخ المحلي "وأنا أحب موطني الأصلي" لأطفال المجموعة التحضيرية

ميزانية البلدية التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

مؤسسة الروضة رقم 4 "مارتن"

خلاصة

اختبار التاريخ المحلي للأطفال من سن 6 إلى 7 سنوات حول هذا الموضوع

"و انا أنا أحب أماكني الأصلية»

ليالينكوفا فالنتينا فيكتوروفنا

هدف: تحديد المعرفة أطفالعن وطنك الصغير وتاريخه.

مهام:

توسيع فهمك ل مسقط الرأس;

أكمل القراءة أطفالمع معالم المدينة التي يعيشون فيها، مع رموز المدينة والمنطقة، مع أبناء منطقتنا الكرام؛

زراعة الحب لوطنك الصغير.

مادة: علم وشعار مدينة كراسني خولم ومنطقة تفير، وصور لمواطنين مشهورين، وصور فوتوغرافية ورسوم توضيحية للآثار وغيرها من عوامل الجذب في المدينة، وعرض إلكتروني "و انا أنا أحب أماكني الأصلية» .

تقدم الاختبار:

قيادة:

مرحبا أيها الرجال الأعزاء والكبار المحترمين. اليوم هو يوم استثنائي. تستضيف رياض الأطفال لدينا مسابقة التاريخ المحلي"و انا أحب موطني الأصلي..» .

أود أن أقدم المشاركين الإختبارات، شبابنا المؤرخون المحليون - تلاميذ المجموعة الإعدادية.

فريق الأولاد - « المؤرخون المحليون» ,

فريق البنات – "ليس جميل".

دعونا ندعم منافسينا بالتصفيق بصوت عال. شكرًا لك!

والآن اسمحوا لي أن أقدم لكم لجنة التحكيم المتميزة التي ستقوم بتقييم المشاركين الإختبارات.

مقدمة

كل واحد منا لديه وطننا الصغير، أي. مكانحيث ولد الإنسان ونشأ. وطننا الصغير هو مدينة ريد هيل.

كم رائع أماكن في روسيا,

روسيا لديها عدد لا يحصى من المدن.

ربما في مكان ما يكون أكثر جمالا،

لكنها لن تفعل ذلك عزيزيمن هنا!

في لدينا مسقط رأس كراسني هولم.

والآن سنتحدث عن مدينتنا، سنتحدث اختبارحيث سأطرح الأسئلة وأنت سوف تجيب عليهم. في نهايةالمطاف الإختباراتسوف نلخص ونكتشف من منكم يعرف أفضل ما لدينا مسقط رأس.

1 مهمة: مسح الغارة "هل تعرف وطنك الصغير؟"

أسئلة:

1. ما هو الوطن الأم الصغير؟ (هذا مكانحيث ولدنا ونعيش. بالنسبة لنا، وطننا الصغير هو مدينة ريد هيل)

2. ما هو اسم القرية في الأيام الخوالي التي أصبحت مدينتنا ريد هيل؟ (المنتجعات الصحية على خلما)

3. من هو مؤسس قرية سبا على خلما؟ (الشيخ أنتوني)

4. كم عمر مدينتنا هذا العام؟ (500 سنة)

5. ما النهر الذي يتدفق في مدينتنا؟ (نيليدينا)

6. يعيش الكثير من الناس في مدينتنا. نحن جميعا ندعو سكان المدينة. يتم استدعاء سكان مدن مختلفة بشكل مختلف، على سبيل المثال، في موسكو - سكان موسكو، في تفير - سكان تفير). ماذا يطلق على سكان كراسني هولم؟ (كراسنوخولمتسي);

7. في أي شارع تقع روضة الأطفال لدينا؟ (شارع كالينينا);

8. ما هي الشوارع الأخرى الموجودة في مدينتنا؟ (لينين، كراسنوارميسكايا، بروليتارسكايا، سوفيتسكايا، سادوفايا، مياسنيكوف، ليو تولستوي، إلخ.)

9. ما هي المباني الشهيرة الموجودة في مدينتنا؟ (أروقة التسوق، التاريخ المحليالمتحف - منزل مياسنيكوف، مدرسة فنون الأطفال - منزل التاجر كيتشيجين)

مقدم: فوق زقاق النصر

تشرق الشمس مبكرا.

يقف هنا على أهبة الاستعداد

الناس الصامتون.

هؤلاء هم أبطالنا

إنهم يحرسون الصمت.

هنا في فصل الربيع

يتذكرون الحرب.

10. يوجد مثل هذا في مدينتنا أماكنحيث يجتمع الناس في 9 مايو من كل عام لتكريم ذكرى الذين سقطوا في الحرب الوطنية العظمى.

ما هي المعالم الأثرية التي رأيتها في مدينتنا والتي أقيمت على شرفها؟ (زقاق الأبطال، النصب التذكاري للينين، أبطال الحرب العالمية الثانية، الطيارين الذين سقطوا، قبر الجندي المجهول في المقبرة)

11. ما اسم الساحة الرئيسية لمدينتنا؟ (السوفيتي);

12. ما هو رمز مدينتنا ريد هيل؟ (برج الجرس);

13. أنا وأنت لدينا العديد من أبناء الوطن المشهورين. هل يمكنك تسميتهم وإخبارنا عن سبب شهرتهم، وما هي المساهمة التي قدموها في تاريخ مدينتنا؟ (الفنان فيكتور تسفيتكوفسلالة الأطباء مياسنيكوف,

P. P. تشيستياكوف)

14. الاسم أماكن في مدينتناأين يمكن أن يذهب الأطفال؟ (يتصل الأطفال أماكنأين يذهبون مع والديهم)

15. أين تأخذ أصدقائك الذين أتوا من مدينة أخرى وماذا ستخبرهم عنه وماذا أماكنوالمعالم السياحية التي ترغب في إظهارها؟

16. لماذا نحتاج إلى معرفتها؟ مكان، أين ولدنا ونعيش؟ (لتخبر أطفالك أو أصدقائك أو أقاربك من مدن أخرى بذلك، وما إلى ذلك)

دقيقة التربية البدنية

(يؤديها المشاركون في اللعبة والمتفرجون)

نحن نسير في الشارع (نمشي)

نرفع أرجلنا إلى أعلى، (الركبتين عالية)

دعونا لا نسير عبر الانجرافات الثلجية ، (باليد)

سوف نتغلب على ذلك. (خطوة إلى الجانب)

جلسنا على مقاعد البدلاء، (اجلس)

هناك أكلنا كيسًا من الحلويات. (تقليد)

وعندما التقينا الأصدقاء (الوقوف)

ولوحنا بأيدينا لهم. (نحن نلوح بأيدينا)

هذا هو ما كان لدينا نزهة لطيفة

مشينا واحدا تلو الآخر.

واحد اثنان، واحد اثنان،

تعالوا هنا جميعا. (قف في دائرة)

هذه مدينة كم يبلغ ارتفاعها (ارفع يديك)

كم عدد الأسطح وكم عدد النوافذ. (يعرض)

مدينتنا كبيرة جدا (اليدين إلى الجانب)

إنها مريحة وحيوية. (احضن نفسك)

انها تتألق وتزهر (مصابيح يدوية)

المدينة تبتسم. (ابتسم لصديق)

انظر حولك.

نحن حقا نحبه. (فصل)

2. المهمة "اكتشف من الصورة"

كل واحد منا لديه المفضلة لدينا مكان في المدينة. من- الذي - التي: حديقة أو ملعب، وبالنسبة للبعض شارع المنزل.

مشاركون الإختباراتسأعرض صوراً للمباني الشهيرة في مدينتنا ومعالمها السياحية. خاصة بك مهمة: اكتشف هذا المبنى، أين يقع هذا المبنى، ماذا تعرف عنه؟

3. لعبة "العجلة الرابعة"

أ) ما هو المبنى غير الموجود في مدينتنا؟ (3 صور لمدينتنا، 1 صورة لتفير)

ب) ما نوع وسائل النقل غير المتوفرة في مدينتنا؟ (الباص، الترام، التاكسي، القطار)

المهمة 4 - الحكمة الشعبية

لقد ألف الشعب الروسي العديد من الأمثال والأقوال عنه الأرض الأصلية والأرض الأصلية. الآن أخبرني هل بإمكانك المساعدة.

أنا أبدأ وأنت تستمر.

الأمثال عن الوطن الأم.

بدون جذر لا ينمو العشب، وبدون وطن لا يعيش الإنسان.

لا تدخر قوتك وحياتك من أجل وطنك.

أن تكون ضيفًا أمر جيد، لكن أن تكون في المنزل أفضل.

جميل للجميع الجانب الأصلي.

حيث يولد شخص ما، فهذا هو المكان الذي سيكون فيه مفيدًا.

المنازل والجدران تساعد.

إذا كان الشعب متحدا فلا يقهر.

من يقاتل من أجل الوطن الأم يحصل على قوة مضاعفة.

إن شعوب بلادنا قوية في الصداقة.

وعلى الجانب الآخر، الوطن الأم عزيز على نحو مضاعف.

لا يوجد بلد أجمل في العالم من بلدنا.

الوطن الأم هو والدتك، تعرف كيف تدافع عنها.

الجانب الأصلي - الأمغريب - زوجة الأب.

رجل بلا وطن كالعندليب بلا أغنية.

5. الآن سوف نسترخي ونلعب.

اللعبة في الآية نعم لا

سنفتح الآن العطلة ،

إنها معجزة - سنقوم بترتيب الألعاب هنا.

تحويل الجميع نحو بعضهم البعض

ومصافحة صديق.

ارفعوا أيديكم للجميع

وتحريك الأعلى.

دعونا نصرخ بمرح: "مرحبا!"

حان الوقت لبدء الألعاب!

ساعدوا بعضكم

الإجابة على الأسئلة

فقط "نعم" وفقط "لا"

أعطني الجواب معا:

إذا "لا" تقول

ثم اطرق بقدميك

إذا قلت "نعم" -

صفق يديك ثم.

جد عجوز يذهب إلى المدرسة.

هل هذا صحيح يا أطفال؟ (لا - الأطفال والآباء يطرقون أقدامهم).

هل يأخذ حفيده هناك؟

الإجابة معا. (نعم - صفقوا بأيديهم).

هل الثلج ماء متجمد؟

نجيب معاً... (نعم).

بعد الجمعة - الأربعاء؟

سوف نجيب معا. (لا).

هل شجرة التنوب خضراء دائمًا؟

نحن نجيب يا أطفال. (نعم).

هل عيد الميلاد يوم ممتع؟ (نعم)

هل هناك أي ألعاب ونكت في انتظارك؟ (نعم)

هل أنت بخير مع الفكاهة؟ (نعم)

هل نقوم بالتمارين الآن؟ (لا)

تنام الأسماك في قاع البركة.

هل هذا صحيح يا أطفال؟ (نعم)

أعطني الجواب بسرعة

هل تتساقط الثلوج في الشتاء؟ (نعم)

الاثنين والأربعاء-

هل هذه أيام الأسبوع؟ (نعم)

هل الشمس تعطي الناس الضوء؟

نحن نجيب معاً! (نعم)

"الويسكا"- طعام القطة.

ماذا ستقول لي؟ (نعم)

أتوقع إجابتك:

الفأر يخاف من القطة (نعم)

ربما شخص يبلغ من العمر 5 سنوات

أن يكون الجد القديم؟ (لا)

هل يغير الذئب معطف الفرو الخاص به؟ (لا)

أجيبوني يا أطفال.

هل تحب اللعبة؟

6. لعبة "عنواني"

يتذكر أعضاء الفريق ويعطون العنوان الكامل الخاص بهم مكان الإقامة.

مقدم: أحب مدينتي في الصباح، في يوم صاف،

وفي البرد وفي الحرارة وفي الطقس السيئ.

أنا أحبفيه كل ركن وبيت

أنا أحبطبيعة فريدة.

أنا أحبمدينتك منذ الصغر بكل روحك،

دون المطالبة بالحب المتبادل في المقابل.

لماذا؟ لأن هذه المدينة هي لي.

وبالنسبة لي هو الأروع!

دعونا نحب مدينتنا، والأصدقاء!

نقدرها ونحميها ونزينها.

بحيث يكون وسيمًا وشابًا في نفس الوقت ،

اكتب قصائد عنه وألحان الأغاني!

المهمة 6 "قصائد حول مسقط رأس»

يقدم كل فريق قصيدته عنه مسقط رأس.

7. المهمة "رمزية ريد هيل"

أ) لكل إقليم علمه وشعاره الخاص. هل يمكنك التعرف على شعار النبالة وعلم ريد هيل؟ صفهم.

ب) ابحث عن العلم وشعار النبالة لمنطقة تفير ووصفهما.

ج) قم بتجميع شعار النبالة لمنطقة كراسنوخولمسكي من الصورة المقطوعة.

د) قم بتجميع برج الجرس - رمز التل الأحمر من الصورة المقطوعة.

مقدم:

بالنسبة لروسيا، مدينتنا عبارة عن جسيم،

وبالنسبة لنا فهو منزل والدينا.

ونحن سعداء لأننا يمكن أن نفخر

الوطن الصغير الذي نعيش فيه.

الوطن الصغير هو الأجمل والأثمن مكان على الأرض. هنا أجمل الطبيعة وأجمل الناس وأطيبهم.

وطن صغير - هنا كل شيء لك، هكذا عزيزي والحبيب. أينما كان الشخص، بغض النظر عن ركن الأرض الذي يتجول فيه، فسوف يتذكره دائما محليزاوية من روسيا الشاسعة، جميلة جدًا ومحبوبة.

وفي أرضنا الأصلية تختلف أشجار البتولا.

والليلك العطر أكثر خضرة من الحور.

الكثير من أماكن على الأرضفقط في روسيا لدينا.

يمكن للجميع العثور على زاوية بعد قلبهم.

كل المهام أكملنا الاختبار. أدعو جميع المشاركين إلى غناء أغنية عن مدينتنا.

أغنية "التل الأحمر"

تلخيص لما سبق الإختبارات. تقديم الدبلومات والهدايا.

أحد الجوانب المهمة للتربية الأخلاقية والوطنية هو تعريف الأطفال بالثقافة والتقاليد والماضي التاريخي والحداثة لأرضهم الأصلية. الاختبارات والمسابقات الفكرية، التي تم جمع سيناريوهاتها لكم في هذا القسم، ستساعد في توضيح وتعزيز معرفة الأطفال في هذا المجال. انظر إلى الأسئلة والمهام التي طورها زملائك لتنظيم وتعميم أفكار طلابهم حول وطنهم الصغير؛ ما هي أشكال تنظيم النضال العادل التي تم العثور عليها. إذا كنت تواجه مثل هذا الحدث، فإن تجربة التدريس الناجحة الموضحة في هذه الصفحات ستكون مساعدة جيدة لك.

الحب ومعرفة موطنك الأصلي. هذه المعرفة سوف تساعدك على الفوز!

الواردة في الأقسام:

عرض المنشورات 1-10 من 564.
جميع الأقسام | التاريخ المحلي. مسابقات، ألعاب فكرية

مسابقة "خبراء مسقط الرأس" للأطفال الأكبر سنا في مرحلة ما قبل المدرسة هدف: تنمية الصفات المتنوعة لشخصية الطفل. زادا تشي: 1. تنمية الذاكرة وسرعة رد الفعل والذكاء وسعة الحيلة والتفكير المنطقي. 2. تعزيز الشعور بالصداقة الحميمة واحترام الشركاء والمعارضين في اللعبة. 3. تشكيل الوطنية...

ملخص لعبة مسابقة "يوم روسيا" مؤلف: غالينا ألكساندروفنا خوروشيلوفا، معلمة، MADOU "CRR - روضة الأطفال رقم 175"، نوفوكوزنتسك، منطقة كيميروفو الغرض الطبقات: تلخيص وتنظيم معرفة الأطفال عن روسيا. التعليمية مهام: 1. تعزيز معرفة الأطفال عن بلدنا ووطننا حافةمدينة يا ...

التاريخ المحلي. مسابقات وألعاب فكرية - اختبار "وطني الصغير" لأطفال المجموعة الإعدادية

إصدار "مسابقة "وطني الصغير"" لأطفال المرحلة الإعدادية..."المجموعة: المجموعة التحضيرية (الأطفال الذين يقرؤون) اختبار "وطني الصغير"" لأطفال المجموعة الإعدادية المجموعة: المجموعة التحضيرية الأطفال من 6 إلى 7 سنوات (الأطفال الذين يقرؤون) المجال التعليمي: التنمية المعرفية والتنمية الاجتماعية والتواصلية. - انتباه!...

مكتبة الصور "صور MAAM"

مسابقة تعليمية "مدينتي المفضلة" لأطفال المجموعة الإعداديةمسابقة تعليمية لأطفال المجموعة التحضيرية محتوى البرنامج: توسيع أفكار الأطفال حول الطبيعة الحية وغير الحية لمنطقتنا؛ حول المهن ذات الياقات الزرقاء والمعادن؛ حول رمزية المنطقة، المدينة؛ تنمية الفضول والملاحظة والكلام...

اختبار تعليمي "روسيا الخاصة بي" الغرض: تنظيم أنشطة ترفيهية صيفية لمرحلة ما قبل المدرسة كجزء من الاحتفال بالعطلات الرسمية. الأهداف: - تعزيز وتوسيع معرفة الأطفال برموز روسيا والوطن الأم ووطنهم الأصلي. - تطوير الملاحظة والانتباه والكلام المتماسك؛ -...

اختبار "وطننا الأم - روسيا" في المجموعة العليامسابقة "وطننا الأم - روسيا" مجموعة كبار يشاهدون الرسوم المتحركة "تاريخ روسيا" للمخرج M. Knyazeva. قيادة. نحن نعيش في بلد له اسم جميل بشكل مذهل - روسيا. هل تعلمون يا رفاق لماذا تحمل بلادنا هذا الاسم؟ لفجر صافي مغسول بالندى، للحقل الروسي...

التاريخ المحلي. مسابقات وألعاب فكرية - ملاحظات حول التطور المعرفي لأطفال المجموعة الأكبر سنا. مسابقة "وطني الأم - روسيا"

تنمية الطفولة المبكرة حول التنمية المعرفية لأطفال المجموعة العليا من مسابقة "وطني الأم - روسيا" الهدف: تعزيز معرفة الأطفال عن بلدنا وعن قريتنا يوتسا؛ لتكوين مفهوم الوطن، كالمكان الذي ولد فيه الإنسان، والوطن الذي يعيش فيه؛ تنظيم معرفة الأطفال حول...

في 15 مايو 2019، وبمبادرة من منظمة الأطفال "قمم - جذور"، من أجل تحسين التربية البطولية والوطنية، تم تنظيم تكوين الوعي الوطني العالي والولاء للوطن، وهي مدينة رياضية فكرية ورياضية في مدينتنا مبدو...

لعبة مسابقة للمجموعة العليا

"مدينتي المفضلة"

المربي: تاتكوفا ناتاليا نيكولاييفنا

هدف:الاستمرار في تكوين أفكار الطلاب الأولية حول

وطن صغير - مدينة سوسنوفي بور من خلال تحفيز اللعبة.

مهام:

üترسيخ معرفة الأطفال بمسقط رأسهم ورموزها.

ü تعزيز تنمية الاهتمام البصري، وتطوير مهارات الكلام العامة؛

ü تنمية الحب والاحترام لمسقط رأسك؛

ü تعزيز العلاقات الودية بين الأطفال.

معدات:كمبيوتر محمول، جهاز عرض، سبورة بيضاء تفاعلية؛ فيلم "من خلال عيون كارلسون" (المؤلف M. A. Vovchenko - والد أحد الطلاب))؛ صورة مدينة سوسنوفي

بور; رمزية مدن; رموز "القواعد"

مسابقة"، شارات وشعارات لـ فرق:"زنيكي"و

"لماذا الكتاكيت"; الجوائز - الميداليات "الحمار الذكي"و "فتاة ذكية."

عمل تمهيدي: محادثة "لي مدينة» ;النظر إلى الصور الفوتوغرافية

سوسنوفي بور; النظر في الدولة

الشخصيات (معاطف من الأسلحة)- قراءة وتعلم القصائد والأمثال عن الصغيرة

تقدم الاختبار:

يأتي الأطفال إلى مجموعة، تحية الضيوف.

المربي:يا رفاق، تلقت مجموعتنا رسالة.

هل تتساءل ماذا يوجد بالداخل؟ (افتح الظرف، يوجد قرص بداخله)

ما رأيك هو على القرص؟ (تخمينات الأطفال)

تيموفي، يرجى قراءة ما هو مكتوب على القرص. ("" من خلال عيون كارلسون»)

هل تعرف من هو كارلسون؟ ( إجابات الأطفال)

أين يعيش كارلسون؟ ماذا يمكن أن يرى من السقف؟ (إجابات الأطفال)

اجلس على السجادة، لنرى ما رآه كارلسون؟

(مشاهدة مقطع من الفيلم)

المربي:ماذا رأى كارلسون؟ (رأى مدينتنا وشوارعنا وخليجنا وأشجار الصنوبر وما إلى ذلك)

المعلم: يا رفاق، هل تحب مدينتك؟
- لماذا تحبينه؟ ؟ (إجابات الأطفال "أنا أحب مدينتي لأنها... جميلة ومريحة، وفيها ملاعب وحدائق ومدارس وشوارع جميلة، إلخ.")
- كل إنسان يحب وطنه المدينة التي يعيش فيها.
- لا يمكنك أن تحب إلا ما تعرفه جيدًا. كلما عرفنا المزيد عن مدينتنا، كلما أحببناها أكثر.

- لقد تحدثنا كثيرا عن حالنا مدينة, نظرت إلى الصور وقراءة. الآن أقترح أن تتذكر كل ما تعرفه عن وطننا الصغير ولعب لعبة - اختبار حول موضوع "مدينتي المفضلة"، حيث سيشارك فريقان: فريق "المعرفة" وفريق "Pochemuchki".

لكل مهمة مكتملة، ستحصل الفرق على قطعة ألغاز واحدة. ونتيجة لذلك، يجب أن يكون لديك رمزا لمدينتنا. ستتم مراقبة اختبارنا من قبل لجنة التحكيم (عرض لجنة التحكيم)

الآن أطلب منك الاستماع بعناية إلى قواعد الاختبار:

(يمكنك أن تسأل الأطفال ماذا تعني هذه الرموز)

1. استمع جيدًا لكل سؤال.

2. إذا كنت مستعداً للإجابة، ارفع يدك.

3. لا تصرخ، لا تقترح، لا تصدر ضوضاء.

4. إذا لم يعرف اللاعبون الإجابة، يحق للمشاركين الإجابة

فريق آخر.

قادة الفريق:

"زنيكي"- تيموفي ل.

"لماذا الكتاكيت"- ليزا ب.

انظر إلى شعاراتك، وحدد من هو في فريقه.

(تصطف الفرق مقابل بعضها البعض)

أيها النقباء، يرجى تقديم فرقكم.

فريق "المعرفة"

إذا كنت تريد أن تعرف الكثير،

لقد حان الوقت ليستسلم الجميع من حولهم،

لا يمكنك مقاومتنا!

فريق "لماذا"

نحن أطفال فضوليون:

نريد أن نعرف كل شيء في العالم!

سنجد الجواب على كل شيء،

لا يوجد فريق أفضل من فريقنا!

المربي:ستكون مسابقتنا تحت شعار:

"عش حياتك، ولكن تذكر شيئًا واحدًا،

وأن الصداقة هي أثمن شيء في العالم.".

أطلب من الفرق أن تأخذ أماكنها.

المنافسة الأولى "تسخين"

ما هو اسم بلدنا؟ ( بلدنا يسمى روسيا)

اسم عاصمة روسيا؟ (عاصمة روسيا هي موسكو)

ما هي ألوان العلم الروسي؟ ( العلم الروسي له 3 ألوان - الأبيض والأزرق والأحمر)

ماذا تعني كلمة وطن صغير؟ ? (مالايارودينا هو المكان الذي ولد فيه الشخص)

ما هو اسمنا؟ مدينة? (مدينتنا تسمى سوسنوفي بور)

ما هي أسماء سكان منطقتنا مدن? (يطلق على سكان المدينة اسم Sosnovobortsy)

ما النهر الذي يتدفق من خلال مدينة سوسنوفي بور؟ (يتدفق نهر كوفاشي عبر المدينة)

ما هو اسم منطقتنا؟ (منطقتنا هي لينينغراد)

(نسلم لغزًا واحدًا)

المنافسة الثانية « المدينة حاليا»

كم عمرنا مدينة? (بلغت مدينتنا عامها الرابع والأربعين في 19 أبريل)

في أي شارع تقع روضتنا؟ ( جادة الأبطال، 72)

ما المعلم الذي يزين مدينتنا؟ (مجمع أندرسنغراد للأطفال)

من يعرف ما هي شوارعنا مدن. (يتم استدعاء الفرق بدورها).

أيها الأطفال، هناك العديد من المباني المختلفة في مدينتنا. سأخبرك بالألغاز، وأنت، أثناء التخمين، سوف تسمي هذه المباني بدورها، كل فريق.

نحن بحاجة لشراء الخبز

أو تقديم هدية، -

أنا وأنت سنأخذ الحقيبة

ونخرج

هناك نسير على طول نوافذ المتجر

ونذهب الى... (محل)

إذا قمنا بزيارة

هذه المؤسسة

سنجلس لمدة ساعتين

في قاعة مظلمة بلا ضوء.

(سينما)

منزل كبير وواسع ومشرق.

هناك الكثير من الأخيار هناك.

يكتبون ويقرأون بشكل جميل.

الأطفال يرسمون ويحسبون. (مدرسة)

في هذه الشركة يحدث الجميع،

قم أولاً بملء النموذج

يتم الدفع إلى السجل النقدي.

ما نوع هذه الشركة من فضلك؟ (بنك)

يمكنك ترك رسالة هنا،

أرسل برقية.

اتصل عبر الهاتف

في رحلة عمل لأمي.

يمكنك شراء مظروف هنا

إرسال الطرود على وجه السرعة.

قل مرحبا للجميع

بعد كل شيء، هذا المبنى (بريد)

الأشخاص ذوو الملابس البيضاء لا يشعرون بالملل

لا تجلس خاملاً

يوصف مسار العلاج

هؤلاء الناس يرتدون الأبيض.

إذا مرض شخص ما

يذهب الجميع لتلقي العلاج

في حضري, حضانة (مستشفى)

أي نوع من المنزل الرائع هذا؟

مائة طفل في ذلك المنزل

الاطفال سعداء جدا في المنزل.

ما هذا (روضة أطفال)

ما هي المباني الشهيرة الأخرى الموجودة في مدينتنا؟

كلمة لجنة التحكيم: _____________________ (سلم اللغز الثاني)

المربي:والآن أدعوك للعب قليلاً. ننهض متفرقين. كرر معي.

دقيقة التربية البدنية:

نحن نسير في الشارع (نمشي)

نرفع أرجلنا إلى أعلى. (الركبتين عالية)

لن نسير عبر الانجرافات الثلجية ، (لفتة اليد)

سوف نتغلب على ذلك. (خطوة إلى الجانب)

جلسنا على مقاعد البدلاء، (اجلس)

هناك أكلنا كيسًا من الحلويات. (تقليد بالأيدي)

وعندما التقينا بالأصدقاء، (الوقوف)

لقد لوحنا بأيدينا لهم! (نحن نلوح)

إليكم ما قمنا به من نزهة لطيفة: (نمشي)

مشينا واحدا تلو الآخر! (نسير واحدا تلو الآخر)

واحد اثنان، واحد اثنان! (نمشي)

تعالوا هنا جميعا! (شكلت دائرة)

هذه المدينة. كم هو طويل القامة! (يمسكون أيديهم ويرفعونها)

كم عدد الأسطح وكم عدد النوافذ. (يعرض)

مدينتنا كبيرة جدا (اليدين إلى الجانب)

إنها مريحة وحيوية. (نعانق أنفسنا)

انها تتألق وتزهر (الأيدي "مشاعل")

المدينة تبتسم (نحن نبتسم لبعضنا البعض)

نحن حقا نحبه! (علامة اليد "الفصل")

المسابقة الثالثة "مسابقة الكابتن"

"قصائد عن الوطن الأم"

الآن سيقرأ الكابتن من كل فريق قصيدة عن وطنه بصوت عالٍ وبصراحة.

البحر صاخب هنا
وتصطدم الأمواج بالكثبان الرملية
سوسنوفي بور يقف هنا،
حكاية وشبابية.

رائحتها مثل الصنوبر على مدار السنة،
في الربيع ، الليلك مسكر ،
هنا أشجار الصنوبر تحمل السماء،
ويومئ الخليج الأزرق.

ومن المتوقع هنا نبتون كل عام
مع حاشية في العرض ،
والتماثيل الطيبة تعيش
هنا في أندرسنغراد.

هنا المباني إلى السماء
يرتفع بشكل مهيب ،
محطة لينينغراد للطاقة النووية الجميلة تقف -
حبنا ومجدنا.

وفي الصيف تتصل بنا الشواطئ
إلى شواطئ الخليج،
حيث تنمو أشجار الصنوبر الرائعة
جميلة إلهيا.

وامتداد البحر يومئ إلى البعيد،
وليس هناك أجمل:
سوسنوفي بور، سوسنوفي بور -
عاصمة قلبي.

كلمة لجنة التحكيم: _____________________ (سلم اللغز الثالث)

المسابقة الرابعة "من يهتم"

أسئلة حول المدينة حسب نوع اللعبة"العجلة الرابعة"

1. ما هو المبنى الذي لا يوجد في موقعنا؟ مدينة؟(قصر الثقافة، حديقة مائية، السينما، المتحف)

2. ما هو نوع نقل الركاب غير الموجود لدينا مدينة؟(حافلة، ترولي باصق، سيارة أجرة، حافلة صغيرة)

3. ما هي الشجرة التي تنام فيها شجرتنا في الصيف؟ مدينة"الثلج"؟ (البتولا، حور، القيقب، روان)

4. ما هو المبنى الموجود في مدينتنا؟ (كاتدرائية القديس باسيليوس، كنيسة المخلص في

الدم، كاتدرائية بوش المحترقة، كاتدرائية المسيح المخلص)

كلمة لجنة التحكيم: _____________________ (نقدم اللغز الرابع)

المسابقة الخامسة "العمل في المنزل"

المعلم: أيها الرجال الأعزاء، أنتم جميعا بلا شك جدا أحب مدينتك. ولكن لكي يبقى الأمر على هذا النحو دائمًا، يجب حمايته. تم تكليف فرقنا بمهمة رسم صور مخصصة لرعاية أحبائنا مدينة.

بينما تقوم هيئة المحلفين بتقييم واجبك المنزلي، سيقول الرجال بضعة أسطر حول رعاية أسرتك مدينة.

لا تتخلص أبدًا من القشور والجلود والعصي -

بسرعة لنا مدنسوف تتحول إلى مدافن النفايات.

إذا كنت ترمي القمامة الآن، فحينئذٍ قريبًا جدًا

قد تنمو هنا جبال القمامة.

نريد حماية الطبيعة في أي طقس سيء.

حتى أن الأشجار و الزهور زينت المدينة,

حتى لا يدمر الناس هذا الجمال.

كلمة لجنة التحكيم: _____________________ (نقدم اللغز الخامس)

المسابقة السادسة "جمع رمز"

المهمة: قم بتجميع شعار النبالة للمدينة من الألغاز، وقم بتسمية وإخبار ما هو مصور عليه.

يمتد جدار القلعة بشكل قطري - وهذا يعني أن المدينة بنيت على أرض إمارة إزهورا القديمة. يشير رمز النواة الذرية إلى محطة لينينغراد للطاقة النووية. ويمثل الإكليل الشعاعي الموجود فوق رمز النواة الذرية طاقة الذرة المسالمة.

يمثل التيار الفضي المتموج الحدود البحرية في بحر البلطيق.تشير القلعة الذهبية ذات القوس والبرج إلى مجمع ألعاب أندرسينغراد للأطفال، وهو عامل الجذب الرئيسي في المدينة. ألوان شعار النبالة، الأزرق السماوي والأخضر، تعني السلام والنقاء والرخاء والأمل.

المعلم: انتهت المسابقة لدينا. شكرا جزيلا لجميع المشاركين والضيوف.

الوطن الأم كلمة كبيرة وكبيرة!

يجب ألا تكون هناك معجزات في العالم

إذا قلت هذه الكلمة بروحك

وهي أعمق من البحار، وأعلاها من السماء.

تلخيص الاختبار: « لي المدينة المفضلة».

أيها الأطفال، هل استمتعتم باللعب اليوم؟

من يتذكر أين بدأ درسنا؟ (تم إحضار رسالة إلى المجموعة)

ماذا كان في الرسالة؟ (تحتوي الرسالة على فيلم عن مدينتنا)

المربي:يا رفاق، سأخبركم بسر صغير - هذا الفيلم من إخراج والد فانيا، مكسيم ألكساندروفيتش. لقد شاهدنا مقتطفًا فقط من الفيلم، وبعد قليل سنشاهد الفيلم بأكمله.

ما هي الأسئلة التي أجبت عليها في المسابقة الأولى؟

وفي المسابقة الثانية كانت هناك ألغاز: من يتذكر ماذا؟

من كان الأكثر انتباهاً في لعبة "العجلة الرابعة"؟

يا رفاق، أنتم رائعون! لقد أجبت على الأسئلة بشكل جيد للغاية اليوم. لقد رسموا صورا رائعة. أنت تعرف و أحب مدينتك، الذي تعيش فيه.

كلمة لجنة التحكيم _______________

نقدم لجميع اللاعبين ميداليات "ذكي" و"ذكي".

نشكر بعضنا البعض على اللعب معًا. صافح الجميع وقل: "لقد كان من دواعي سروري اللعب معك".

لعبة التاريخ المحلي "اعرف وأحب أرضك"

لـ 4،5،6 فصول.

الهدف والمهام :

1 .تنمية الاهتمام بتاريخ موطنك الأصلي أو المنطقة؛

2. تعزيز الشعور باحترام تاريخ المنطقة.

3.تنمية النشاط المعرفي لدى الطلاب.

معدات: الشاشة مع القطاعات والنشرات.

تكنولوجيا التعليم: التدريب التنموي.

محتوى :

1 .بطاقات عمل الفريق.

2. أسئلة من الجد المؤرخ المحلي.

3. اضرب الأمثال.

4. الفسيفساء.

5. عمليات الاحماء للقباطنة.

6.قصائد D\Z عن الوطن الأم.

7. تلخيص

فيد. الحفاظ على الأساطير التي يعود تاريخها إلى قرون،

أرضنا عظيمة وصامتة.

غنية بالطبيعة والناس،

لا تنسى قصصه.

1 . القطاع: "بطاقات عمل الفريق".

مقدمة الفريق: الاسم والشعار.

ثانيا. القطاع: "أسئلة من جدي، مؤرخ محلي".

يطرح المقدم الأسئلة، ويرفع الطلاب البطاقات بالإجابة

1. اعثر على الشخص الغريب! إنهم ينمون في منطقتنا :

أ) غابات البتولا

ب)بساتين الزيتون

ب) غابات الحور الرجراج

2. أكبر حيوان في منطقتنا :

ذئب

ب) الدب القطبي

في)الأيائل

Z. ابحث عن الشخص الغريب! في أنهارنا وبحيراتنا هناك :

أ) الدنيس

ب) سمك الحفش

ب) الكارب

4. اعثر على الشخص الغريب! من بين الطيور يمكنك أن تجد :

أ) الحبارى

ب) مالك الحزين

ب) الطائر الطنان

5. استخرج الغريب! النباتات الطبية في منطقتنا:

أ) الويبرنوم

ب) التوت

ب) الجوز

6. ما هي البحيرة التي تقع بجوار بوزولوك؟

أ) الجليد

ب) شفاف

في)جلوبوكوي

ثالثا. القطاع: "اصنع المثل! "

يسمي المقدم جزءاً من المثل، أعضاء الفريق من عدة بطاقات بالأمثال، يرفع الجزء الثاني من المثل.

إنه أمر صعب بالنسبة لأولئك الذين يتذكرون الشر

سقط من الجبل المفتخر.

من الأسهل العمل بيديك بدلاً من العمل برأسك.

إنه ليس دبًا، ولن يذهب إلى الغابة.

إذا كنت ترغب في تناول اللفائف، فلا تجلس على الموقد!

من يعرف الكثير، يسأل كثيرًا.

من يعرف أكثر ينام أقل.

لا يكذب، لكن اعلم أنه يمتد بعيدًا.

رابعا. القطاع: "الفسيفساء".

يُعرض على الأطفال مجموعات من الفسيفساء (بطاقات بريدية مقطعة للحيوانات والنباتات المدرجة في الكتاب الأحمر لمنطقة فولغوغراد) - من يمكنه تجميعها بشكل أسرع!

خامساً: القطاع: "إحماء القادة".

يطرح المقدم أسئلة، ويرفع قادة الفرق البطاقات مع الإجابات

1. ما هو اسم فولغوغراد خلال الحرب الوطنية العظمى؟

أ) ستالينغراد

ب) تساريتسين

2. تأسست ستانيتسا بريوبرازينسكايا على النحو التالي:

قلعة

ب)

ز. نحن نعيش على:

أ) منطقة الفولجا السفلى

ب) منطقة الفولجا الوسطى

4. ما هي المناطق التي تحدها كيكفيدزنسكي؟

أ) مع إيلانسكي

ب) مع نوانينسكي

5.منطقتنا غنية:

أ) التربة السوداء

دمل

6.تشتهر منطقتنا بـ:

أ) القوزاق

ب)

7. ما هو النهر الرئيسي الذي يتدفق عبر منطقتنا؟

أ) بوزولوك

ب) هوبر

سادسا.القطاع: "أساطير منطقتنا"

(D / Z) قصائد عن أرض الوطن.

السادسأنا.قطاع:"إنه ليس لغزا بدون حل"

يقرأ مقدم العرض الألغاز حول المعادن المستخرجة في منطقة لينينسك-كوزنتسك. تحتاج إلى تخمين اللغز وإظهار رمز هذا المعدن. الفريق الذي يعطي الإجابات الصحيحة يفوز.

إذا قابلتني في الطريق،

سوف تتعثر قدميك.

واصنع وعاء أو مزهرية -

سوف تحتاج إليها على الفور. (فخار)

الاطفال يحتاجونه بشدة

وهو على الممرات في الفناء ،

إنه في موقع البناء وعلى الشاطئ

وحتى أنه ذاب في الزجاج. (رمل)

أنها تغطي الطرق

شوارع القرية

ويوجد أيضًا في الأسمنت.

هو نفسه الأسمدة. (حجر الكلس)

السادسثانيا.قطاع: "الحصان الاسود"

يحتاج كل فريق إلى التعرف على الحيوانات على طول المخطط التفصيلي وعمل نقوش أسفل الرسومات. الفريق الذي يكمل كل شيء بشكل صحيح ودقيق يفوز.

أناX.قطاع:يخمن

يحتاج كل فريق إلى حل الألغاز وتسمية الطيور التي تعيش في منطقتنا.

العقعق

فولغا

كروسبيل

الدغناش عصفور مغرد

فالكون

البجع

سويفت

X.قطاع:وطني الصغير .

يُعرض على كل فريق مظروفًا يحتوي على رسم توضيحي مقطوع لمعلم بارز في منطقة كيكفيدزنسكي. يجب على الفرق إنشاء هذه الصورة وتسمية المعلم والقرية التي يقع فيها. الفريق الذي يكمل المهمة بشكل أسرع ويفوز بشكل صحيح.

في نهاية اللعبة: تلخيص، مكافأة الفرق.