Чувствителност към развитието. Чувствителността на невротична и автентична личност

В обкръжението на всеки човек има хора с фина умствена организация: те са много впечатлителни, чувствителни към случващото се с хора, животни, не могат да понасят грубо отношение и чувствителността е характеристика на качеството на тези хора.

Какво е чувствителност?

Чувствителността е (от лат. Sensus чувства) - висока индивидуална чувствителност, проявяваща се като личностна черта у хората. Чувствителността обхваща широк спектър от индивидуални психични процеси и може да се изрази в следното:

силно безпокойство и страх от бъдещи събития;
повишена саморефлексия;
нисък праг на болка;
неадекватна самокритика и самобичуване в случай на неуспех;
плахост;
подценен;
чувство за недостойност;
високи изисквания към себе си;
страх от критика и провал;
затъване в минали преживявания;
ниско ниво на искове;

Причини за чувствителност:

генетично предразположение;
органично увреждане на мозъка;
невроза;
депресия;
психично заболяване;
тревожни разстройства.

Чувствителност в психологията

Психологията разглежда чувствителността не само като специфична личностна черта на отделния човек, но и като възрастова. Сензитивният период е благоприятен етап в развитието на детето за условията за формиране на определено поведение, свойства на психиката, умения и способности. Мария Монтесори (учител по италиански език) активно използва възможностите на околната среда в развитието на детето и в резултат на работата си отбелязва няколко чувствителни към възрастта периоди:

0 - 6 години - развитие на речта;
0 - 5,5 години - сетивно възприятие;
0 - 3 години - развитие на възприятието по поръчка;
1 - 4 години - двигателни умения, действия се развиват активно;
1,5 - 7 години - възприемане на малки предмети;
4,5 - 5 години - фонематична чувствителност;
6 - 8 години са чувствителен период за развитие на умения за писане.

Чувствителността - плюсовете

Високото ниво на чувствителност дава на човека много преживявания, но чувствителността има своите положителни страни, такива хора се характеризират с:

доброта и нежност;
високи морални принципи;
етика;
добросъвестност;
способността да чувствате болка или депресия на другите;
талант за разпознаване на фини нюанси в дейностите.

Видове чувствителност

Чувствителният човек може да бъде особено чувствителен в определена област на възприятие. D.G. Смит (американски клиничен психолог) класифицира основните видове чувствителност:

Теоретична чувствителност - добра ориентация на човек в различни теоретични концепции за личността и способност за прилагане на знания в съответната област (прогнозиране на чувства, мисли, действия на други хора)
Чувствителност при наблюдение - способността за едновременно наблюдение и оценка на външния вид на събеседника, неговата реч, мирис, мимики, движения и пози. Това включва самонаблюдение.
Идеографска чувствителност - визията във всяка личност на особените черти, присъщи само на нея.
Номотетична чувствителност - когато наблюдава поведението на представител на която и да е социална група, чувствителен човек може да приложи получените знания, за да предскаже поведението на други членове на тази група.

Има и друга класификация на чувствителността:

емоционален;
социална;
чувствителността на темперамента.

Емоционална чувствителност

Концепцията за чувствителност в емоционален контекст означава свръхчувствителност на индивида, изразяваща се в податливост на влиянието на негативни събития от миналото. Импулсът за развитие може да бъде неадекватно жестоко или безразлично възпитание в детството. Емоционално чувствителният човек страда от факта, че миналите събития се преживяват отново и отново, изостряйки психофизиологичното състояние.

Социална чувствителност

Чувствителността в общуването пречи на човек да изгражда ефективно взаимоотношения в обществото, кариера и да създава близки познанства. Чувствителният страх се проявява при хора, склонни към тревожни разстройства и параноя, такива хора са склонни към преживяването, че мислите им могат да бъдат „прочетени“ от други хора. Социалната чувствителност се основава на негативни чувства на човек по отношение на себе си:

собствена малоценност („Не съм достатъчно добър / умен / способен);
несигурност и недостойност.

Чувствителност на темперамента

Свойствата на темперамента, чувствителността и реактивността са по-характерни за меланхоличните хора, докато флегматичните хора, холериците и сангвиниците са по-малко чувствителни. Меланхоличните хора са склонни да се притесняват дълго време, уязвими са и са склонни към самоизследване - тези характеристики са позволили на психолозите да сравняват чувствителността с меланхоличния темперамент на човек.

Упражнения за развиване на чувствителност

Чувствителността в разумен диапазон е необходимо качество на успешно взаимодействие с хората, разбиране на процесите, протичащи с човек. Обучението за чувствителност е общо наименование за групово психологическо обучение за личностно израстване, насочено към развиване на чувствителните способности на човека: съпричастност, наблюдение, разбиране и предсказване на поведението на другите. Чувствителни тренировъчни техники и упражнения:

Упражнение за психологическо наблюдение... В групата се избира човек, който излиза през вратата, по това време участниците в процеса са разположени в стаята: някой седи на столове, други стоят. Треньорът се обажда на напусналия участник и иска да си спомни за 1 минута „снимката“ на местоположението на останалите, след което отново иска да излезе през вратата. Има промяна на половината от членовете на групата в местоположението. Излязлият участник отново влиза и треньорът го моли да подреди всички, както беше за първи път. В резултат на това се оценява доколко човек е наблюдателен.
Упражнявайте „Емоции“, за да увеличите възприятието на партньора... Участниците сядат в полукръг и получават карти, на които са записани различни емоционални реакции. Всеки участник на свой ред излиза и застава с гръб към останалите, неговата задача е да изобрази невербално емоцията или състоянието, записани на картата му. Целта на останалото е да усетите какво е: гняв, радост, тъга и т.н.
Упражнение за наблюдателна чувствителност... Участниците седят в кръг и се опитват да усетят емоционалното състояние на съседа отляво, като същевременно получават обратна връзка дали тяхното предположение е правилно. Неправилните интерпретации се отбелязват от обучителя като насочени към стереотипи, които насочват хората към анализ на действията и емоциите на другите.

Чувствителността е характеристика на характера на човека, в психологията този термин се разбира като определено поведение и личностни характеристики: човек често е срамежлив в непозната ситуация, чувства се смутен, тревожен, страхува се от нова ситуация на общуване с други хора. Като цяло това явление характеризира прекомерната чувствителност на индивида към различни събития и явления около нея.

Такава повишена чувствителност към обстоятелствата може да съответства на определена възраст или да се запази като характерологична черта през целия живот. В процеса на живота той може да бъде изгладен, а понякога проявата му се увеличава. Това се дължи на събитията, които човекът преживява.

Има няколко причини за появата на чувствителност:

наследственост;
органично увреждане на мозъка;
особености на образованието;
възрастови периоди.

Наследствеността трябва да се разбира като темперамент, който се предава на дете от родителите. Силата и скоростта на нервната система (това е темперамент) влияе на податливостта на човека към различни житейски ситуации.

Хората с меланхоличен тип темперамент най-често са чувствителни. Те са силно впечатлителни, подозрителни и тревожни. За тях е трудно да изпитват оплаквания и неуспехи, те са склонни да обвиняват всички неприятности, преди всичко себе си. Напротив, флегматичните и сангвинични хора реагират по-малко на възходи и падения в живота.

Съществува понятие „семейно безпокойство“, когато повишената чувствителност е характерна не само за един човек, но и за цялото семейство. Тук тревогите и страховете са свързани със здравето, конфликтите, продължителното отсъствие на членове на семейството.

Хората с органични мозъчни лезии също се характеризират с повишена чувствителност в различни ситуации. Чувствителността е един от симптомите на основното им заболяване. Проявява се заедно с раздразнителност, умора, световъртеж, гадене и други симптоми.

Под особеностите на възпитанието трябва да се разбира емоционалното отхвърляне на детето от родителите, прекомерната строгост, различни видове морално насилие в семейството и други неправилни методи на възпитание.

Психиката на детето е твърде податлива на подобни ситуации. Те могат да бъдат психологическа травма за него, която, като се задържа в подсъзнанието, води до развитие на повишена чувствителност към определени житейски проблеми. Когато се отправят твърде много изисквания към детето, то се страхува от неподходящост. Такива преживявания могат да бъдат фиксирани в характера на малък човек, проявяващ се чрез повишена чувствителност.

Много учени (Виготски, Ананиев, Запорожец и други) говориха за чувствителните възрастови периоди, когато човек е податлив на влиянията около себе си. Тук това явление се характеризира с положителна страна, тъй като означава период на засилено възприятие на дете и възрастен за развитието на определени качества и умения.

Например на 2-3 години детето активно формира нови думи, то се научава да говори и да формира изречения. Ако правилно използвате такива периоди в живота на детето, то ще може напълно да познае заобикалящата го реалност с помощта на възрастен, който е важен за него.

Прояви на свръхчувствителност

Сред основните симптоми на повишена чувствителност са:

Възприемчив човек може да прояви тази черта на характера по различни начини. Той оценява речта, поведението, може да прави правилни изводи за настроението на събеседника. Още от първите минути на общуване чувствителният човек обръща внимание на външния вид, речта, поведението на други хора. Такива хора са способни да предсказват чувствата и мислите на другите. Те приемат личността на другите.

Тази лека чувствителност не е отклонение в човешкото поведение. Но ако се наблюдава свръхчувствителност, човек не може да заспи преди вълнуващо събитие, не може да си почине напълно след него или някакъв труден разговор, това се отразява зле на психическото и физическото му благосъстояние. В този случай е необходимо да се консултирате със специалист психолог, психотерапевт или психиатър.

Усещането за собствен провал, малоценност, минимална социална активност, безпокойство, дълготрайно болезнено преживяване на житейски промени са първите алармени звънци, които показват необходимостта от консултация със специалист.

Свръхчувствителността, впечатлителността могат да попречат на човек да получи професия, самореализация, установяване на щастлив личен живот, адаптиране в обществото. Следователно чувствителността е патология, с която се справя най-добре.

Методи за корекция и лечение

Ако не се опитвате да подкрепите нервната система, не работите с чувство на безпокойство, негодувание, не живеете правилно трудни житейски ситуации, чувствителността може да се трансформира в акцентиране на характера и психопатия.

За да предотвратите това, трябва правилно да се справите с повишената чувствителност.

Медикаментозна терапия

Чувствителността не е отделна нозологична единица (психично заболяване), а се отнася до един от симптомите на сложни психични заболявания, както и към патология на развитието на личността, ако не работите по тази характерологична характеристика.

Кога се използват лекарства? Лекарите предписват лекарства при тежки прояви на свръхчувствителност. Ако човек има силна тревожност, склонност към депресивно поведение, психиатър (психотерапевт) предписва антидепресанти, успокоителни. В случай, че човек се притеснява от предстоящо събитие, могат да бъдат предписани хапчета за сън, които да му помогнат да се отпусне и да си почине добре.

Психотерапевтични методи

За да се преодолеят последствията от неправилното възпитание, да се намалят проявите на меланхоличен тип темперамент и да се коригират органичните мозъчни увреждания, не се използват само лекарства.

Свръхчувствителността намалява по своята интензивност при комплексно решение на проблема.

Специалистите активно използват няколко метода на психотерапия:

гещалт терапия;
психоанализа;
хипноза;
индивидуална терапия.

Гещалт терапията се използва при преодоляване на ситуацията „тук и сега“. При работа със специалист пациентът има възможност да покаже цялата си емоционалност и чувства. Емоциите могат да носят както положителни, така и отрицателни конотации. Но само реагирането на емоциите не осигурява терапевтичен ефект. Специално обучен гещалт терапевт помага на човек да анализира и оцени своите чувства, образи и преживявания. За изследването е важно текущото състояние на пациента, тъй като картината на случващите се събития и емоции се формира в процеса на работа.

Методите на психоанализата са насочени към работа през миналия опит на човек. Особено често такива методи се използват при свръхчувствителност, възникнала поради неправилно възпитание и емоционално отхвърляне от родителите на детето им. В този случай се формира положителен образ на миналото, преодоляват се травмиращи ситуации, довели до тази чувствителност.

Експертите използват хипноза, за да консолидират конкретно послание в психиката. Действа, когато има изразено чувство за малоценност, фокус върху неуспеха и намалено ниво на амбиция.

Индивидуални методи за психотерапия на Адлер. В тази посока задачата на психолог, психотерапевт или психиатър е да формира положителна картина за бъдещето у човек с повишена тревожност, сложна адаптация в обществото със социална свръхчувствителност.

Повишената чувствителност към околните събития, преживявания и безпокойство значително влошават процеса на самореализация и адаптация в човешката среда.

За решаването на този проблем е важно да се свържете навреме със специалист, който да помогне на физиологичната и психологическата подкрепа на пациента.

В определени моменти всеки от нас има повратни моменти, когато животът дава сериозен наклон и интересите се променят, приоритетите се определят по различен начин и се играят нови сценарии. Освен това е възможна цялостна ревизия на ценностите.

Е, това е съвсем естествено и дори естествено, като се има предвид еволюционният вектор на развитие, на който преминаваме през различни житейски уроци.Но в същото време личностната криза често е доста болезнен и нараняващ процес. Оставя белези и ожулвания, което ни прави повече или по-малко чувствителни към житейските изпитания.

Както и да е, но от позицията на душата, всяка криза на личността е просто още един етап от преодоляването, посочен като . Начинът, по който ще се възползваме от този или онзи кризисен период, зависи от много фактори.

Всяка криза обаче има свои собствени модели, които се определят от степента на чувствителност. Нещо повече, тази чувствителност е телесна, емоционална и психическа, или телесна и психическа.

С други думи, съществуват ритмични модели, присъщи на определена част от нашата природа, която е най-чувствителна за даден период от време, тоест всеки от нашите проблеми - емоционално заседналост или прегаряне, трудности при определяне или физическо заболяване - е катализатор за желаните промени. Повече подробности в следващия материал.

ЛИЧНИ ЛАБИРИНТИ. КРИЗИ ЗА РАЗВИТИЕ

Представете си какво би било нашето развитие, ако първоначално сме възприемали каквато и да е криза и повратни моменти в живота си, травмиращ опит и болка от всякакво естество? Парадокс?

От гледна точка на личните ограничения - без съмнение. И ако от по-широка перспектива на висшето или многоизмерното „Аз“ - в никакъв случай. За всякакви катализатори за израстване са добри, ако се постигне желаната цел. Нещо повече, „отрицателните“ катализатори са по-мощни.

С други думи, тогава нашият жизнен път не би бил толкова инертен, без откати и отнемане на силата ни и подкопаване на нашата воля на съмнение.

Но дори и след като преминахме през поредица от несигурни избори, все още не сме разбили вътрешното си ядро \u200b\u200bи ревизията на собственото ни минало ни позволи да погледнем радикално на себе си от позицията на неангажиран и без предубеден наблюдател, тогава всички предишни трагикомични свирки на личността придобиват смисъл и дори конкретната роля на учител ...

Поради факта, че нашата личност в по-голямата си част е ограничена от опита на един живот, който и да е от следващия му стъпката е изпълнена с трудностите при определянето и намирането на собствената истина в живота. Следователно - блуждаенето в лабиринти на съдбата, докато се приеме ръководството на душата, тъй като тя няма ограниченията на линейното време, което означава, че и миналото, и бъдещето не са отделни части от житейския опит. Но за да се осъществи това сливане, човек често трябва да върви отново и отново по пътищата на невежеството и търсенето на значения.

По друга аналогия, житейският път на всеки от нас, като пръстени на дървото на живота, оставя своите следи с уникален модел, но с определена последователност и цикличност.

Тези отличителни черти на индивидуалния растеж и развитие съответстват на цикли и фази от живота, които аз наричам само

Понякога периодите на чувствителност или чувствителност не оставят забележим отпечатък върху нашето дърво на живота. Най-често обаче те са свързани с кризисни периоди. определяне на нашето бъдеще .

Поради двойствеността, характерна за всички сфери на човешкия живот, в психологическото съображение има положителен и отрицателен вектор на развитие.

В много отношения подобно разделение служи като контраст, позволявайки да се намерят ефективни методи и да се предприемат подходящи мерки, които в крайна сметка да осигурят преодоляване на кризата с последваща актуализация - активна асимилация.

Какво означава? И фактът, че както и да се разпореждаме със съдбата си, думите на Грибоедов, вградени в устата на Чацки, няма да звучат: „А кои са съдиите?“ Защото никой няма да ни осъди нито тук, нито след живота, така че всичко е свободен избор и ние го следваме според натиска на желанията и предпочитанията.

Важното е как реагираме на личния конфликт - втвърдяване или освобождаване от психически или емоционални ограничения.

Но по един или друг начин кризата засяга прага на личностната чувствителност, повишавайки или понижавайки я, като по този начин определя нашето възприятие за случващото се.

В традиционната психология личностните кризи са неразделна част от израстването и личностното формиране на личността и са социално обусловени.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ И САМООПРЕДЕЛЯНЕ НА ЛИЧНОСТТА

Така че за психологията на развитието са присъщи отличителни черти, при които могат да се разграничат определени етапи, които влияят върху формирането на личността.

И така, А. В. Петровски различава: ранно детство (предучилищна) възраст (0-3 години), детска градина детска градинаo (3-7 години), младша училищна възраст (На 11-15 години), старша училищна възраст (На 15-18 години). Има и други характеристики, които са до голяма степен подобни.

Всеки такъв етап на развитие се характеризира с фази: адаптация (тела), индивидуализация и интеграция / дезинтеграция.

С други думи, развиващата се личност преминава през идентификация и / или асимилация към родителски и социални норми / правила и съответно дезиндентификация с тези в резултат на вътрешни противоречия и несъответствието им със собствените им възгледи и идеи.

Това е процесът на индивидуализация, а след това и интеграция отражение, като самоизследване, самосъзнание, самоанализ и като следствие, преосмисляне на себе си, на мислите си, и действие в контекста на преобладаващите условия на живот и обстоятелства.

Тоест, целият период на индивидуално развитие на човек, в една или друга степен, е последователност от стъпки или фази, които се характеризират с „субективност“, както се нарича в антропологична психология... В тази субективност, според В. И. Слободчиков, 5 стъпкиосновна човешка онтогенеза:

етап на "ревитализация" -от раждането до 1 година - цялостно осъзнаване на собственото си тяло;
етап на "анимация" -от 1 до 6 години - първата независимост и лична изолация - „Аз самият”;
ниво на "персонализация" -от 7 до 18 години - развитие на самочувствие и формиране на личността;
етапът на "универсализация" -от 20 до 40 години – развитие на истинска отговорност, духовно саморазвитие;
етапът на "универсализация" -от 45 до 65 години и повече - криза на Аз-а, период на духовна зрялост, универсална събития.

Всъщност всички системи от категории, които разглеждат човека не само като развиваща се личност, но също така духовно ориентирана личност вижте определени тенденции, съответстващи на възрастовите периоди.

В тази статия ще се опитам да дам такава характеристика, която би разкрила човека като душа, която се проявява, дори ако това отваряне е в безсъзнание. И ще го направя въз основа на, както и неговите характеристики, присъщи на различни възрастови периоди.

ЧУВСТВИТЕЛНОСТ. СЕНЗИТИВНОСТ НА ДУШАТА

Двусмисленото тълкуване на чувствителността в психологията е разбираемо, тъй като разглеждането на личността в изолация от душата, като управляваща структура на индивида, лишава цялостен поглед.

Ето няколко тълкувания чувствителност:

Чувствителност, чувствителност или чувствителност (от лат. sensus - чувство, усещане) - характерологична характеристика на човек, способността да усеща, различава и реагира на външни стимули.
Повишена чувствителност / безпокойство с изразен страх от нови неща (ситуации, изпитания и др.).
Срамежливост, срамежливост, склонност към дългосрочен опит от минали или предстоящи събития, повишени морални изисквания към себе си.
Чувствителността като акцентиране на характера (К. Леонхард, П. Б. Ганнушкин) - повишена впечатлителност, страх, засилено чувство за собствена непълноценност.

Цялата тази така наречена чувствителност, основана на емоционални и умствени реакции, е предвестник за по-задълбочено и задълбочено изследване на духовната природа на човека. С други думи, съществува три вида чувствителност, които са в основата на всички психологически системи, които разглеждат даден човек... То:

Физическа (телесна) чувствителност - най-често се наблюдава в психосоматичната медицина и психиатрията - свързано с центъра в основата на гръбначния стълб (муладхара) и дейността на етерното тяло.
Емоционална чувствителност - заедно с психосоматиката и психиатрията, той е предмет на изучаване на практическата психология и психотерапия - сакралният център и центърът на слънчевия сплит са „отговорни“.
Психична чувствителност - характеристика от категорията на патопсихологията и психопатологията - в нейните екстремни прояви - свръхактивност на центъра на слънчевия сплит и центъра на гърлото (вишуда).

Всички тези видове чувствителност не са нищо повече от реакция на астралното, физическото и по-рядко психическото тяло на прекомерна активност и превъзбуда над определените центрове. Главен сред тях е слънчевият сплит - клоака от егоистични желания и амбиции,, гняв и раздразнение, както и сакралния център (пъпна) - тигелът на нетрансформирани и нетрансформирани сексуални импулси.

Свръхчувствителност телесна или кинестетична не е нарушение, а резултат от усъвършенстването на физическите проводници при условия.

Липса на самочувствие е ежедневен психичен феномен. За несигурни или по-добре чувствителни личности се говори, когато в резултат на тази липса хората страдат и влизат в конфликти. Чувствителните хора са силно податливи и впечатлителни. Те не проявяват упоритост, чувствителни са и уязвими, „поглъщат“ гняв и притеснения, но го носят в себе си дълго и упорито, без да ги изразяват. Утежняващият опит и конфликтите не се потискат, отхвърлят или изолират по смисъла на гореописаните защитни механизми; те остават в съзнание и емоционално наситени. Чувствителните хора са предразположени към задържане и задържане на афект: способността да се водиш и най-вече способността да обработваш и проявяваш афект е недостатъчна. Това се отнася най-вече за агресивните импулси (потискане на агресията). Само със значителен застой на афект се случват внезапни силни експлозии. Чувствителните личности, според Kretschmer, се определят от астенична структура със силно стенично ужилване.

Условия на възникване и биографични характеристики

Много чувствителни индивиди загубиха баща си (или бяха родени извън брака) по време на детството; за други бащите често са слаби и нямат голям интерес към отглеждането на деца. В резултат на това децата (или юношите) престават да виждат идеала в бащата и влизат в конфликт с него. Това може да бъде свързано с факта, че чувствителните хора имат строг себеидеал, при който възниква конфликт между „да бъдеш“ и „да можеш“. Самотна майка, противно на реалността, се опитва да идеализира бащата в очите на детето; във възпитанието се опитва да замести бащата и поема двойна функция; детето става заместител на съпруга (Рихтер), поне (често от страх от раздяла) майката се опитва да обвърже детето със себе си, тя го защитава и облекчава, доколкото е възможно. В същото време майката създава за себе си идеална картина на сина си, очаква от него съвест, амбиция и успех. С този подход Личността става, от една страна, впечатлителна, мека и уязвима, а от друга - суетна и подчертано изчистена. В резултат на това развитие може да се определи нейната специална зависимост от оценката на другите. „Свръхчувствителността към разпознаване и отхвърляне е свързана със силна супер-его функция и строг самоидеал и произтича от поведението на любяща майка, която в същото време се противопоставя на проявите на потребностите на детето“ (Kuiper). В крайна сметка, неувереността в себе си означава, че самооценката не може да се разпадне отвътре (тъй като преживяванията и поведението не са удовлетворени от изискванията на свръх-аз и твърденията на аз-идеала) и се нуждае от подкрепа отвън.

Чувствителният човек обикновено е общителен и способен на любов, но предпочита пасивна роля в любовта. За разлика от тях чувствителните хора често са активни и смели, когато трябва да се защитят. Изборът на партньор е бавен и воден от конфликти, но тогава браковете са склонни да бъдат силни и трайни.

В образованието и работата често възникват конфликти между „да можеш“ и „да се стремиш“, което води до кризи на самочувствието, ако успехът и особено изричното признание не дойдат. Това раздразнение действа колкото по-силно, толкова повече успехът в услугата трябва да доведе до компенсация за чувството за малоценност по отношение на собствената му личност. Чувствителните хора често преживяват военната служба и войната като „най-доброто време“, тъй като в такива ситуации заповедите изключват необходимостта да вземат собствени решения, изпитват чувство за другарство и признанието, което търсят; този начин на живот ви позволява да потискате пасивната част от личностната структура и да отслабвате конфликта между идеалния Аз и аз.

Този опит показва, че чувствителната структура може да бъде оценена с еднакво право както като невроза на характера, така и като психопатия.

Терапия

Чувствителните хора рядко търсят лечение. Клиничните симптоми се състоят главно от депресивни кризи на самочувствието и още по-често от хипохондрични състояния. Психотерапията е насочена към преработване на текущи конфликтни ситуации и по този начин помага на пациента да разбере по-добре неговата структура и особено възможностите на защитното поведение, както и да научи положителните аспекти на неговата структура: фина чувствителност, внимателност, справедливост и възможност за състрадание, които могат да повлияят положително на междучовешките отношения, когато са на заден план планът отстъпва защитата и в играта влиза функцията на себе си. Заедно с психотерапевтичния разговор се показва обучение на самоувереност, при което се постига адекватен баланс между агресивен афект и критика, например в ролева игра. Прогнозата е благоприятна, много чувствителни индивиди постигат успех в житейската борба.

Пасивно-агресивно разстройство на личността. Такива хора не толерират агресивността си навън, но я оставят латентна и затова предпочитат да се изразяват чрез пасивно поведение: забрава и липса на точност, контра искове и забавяния се използват от тях, за да противодействат на претенциите, които са им предявени в личния, служебния и социалния живот. Това води до неефективен начин на живот, особено ако това поведение е упорито и се простира до ситуации, които биха могли да улеснят положителните нагласи и дейности. Концепцията за тези личностни разстройства също идва от военния опит. Освен експресивните форми, такива изтрити форми на поведение често могат да бъдат намерени в работната среда.

Психодинамичното обяснение на този тип развитие на личността включва поведението на родителите, които наказват опитите на децата за независимост и постоянство, изисквайки подчинение от детето, поне с амбивалентни колебания. Този тип разстройство на личността става постоянен през целия живот. Психотерапията се провежда по същия начин, както при чувствителни индивиди, с които тези и следните личностни разстройства (и двете споменати в американската психиатрия) са тясно свързани.

Избягващо разстройство на личността Избягващо разстройство на личността (DSM III), включително социално фобично разстройство на личността (DSM IV), се определя от несигурна самооценка, свръхчувствителност, особено с отхвърляне; дори незначителни, малки и ежедневни неуспехи причиняват дълбока уязвимост. Следователно хората с такова разстройство се опитват да избягват междуличностни отношения, с изключение на най-необходимото. Въпреки необходимостта от контакт, те държат на разстояние от хората; с голямо богатство от чувства, те неумело ги проявяват.

Класификация... Според ICD 10, чувствителни лица, заедно с избягващи лица - F60.6; пасивно-агресивно разстройство на личността - F60.8.